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运用音乐活动提高托班幼儿入园适应性的策略

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摘要如何让托班幼儿更好地完成入园适应一直是幼儿园和家庭都十分关注的问题。适宜的音乐活动对提高托班幼儿的入园适应性能够起到良好的辅助与推动作用。在一日活动中，教师可以通过用音乐营造温馨的氛围，在生活环节渗透音乐元素，合理设计音乐教学活动，挖掘故事中的经典音乐，音乐与游戏相结合等方式帮助托班幼儿尽快适应幼儿园的生活。

DOI 34g8gv0wj9/1164379

作者苏守凤

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2012年10期

关键词托班幼儿入园适应音乐活动

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）