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浅论高职院校《大学语文》课程目标的建构

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摘要大学语文课程不再是对中学语文的补课,而应注重对中学语文知识的回应和衔接,是对中学语文知识的梳理和激活,是在较高平台上的升华和总结。大学语文具有无可替代的人文精神传布、道德熏陶与思想教育的功能,这种功能不能靠空洞的说教,而应使学生在古今文学精品的感染熏陶中完成。高职大学语文还应培养学生的思维品质,尤其是注重批判性思维品质的训练和创新阅读意识的培养。

DOI 3j7orke541/1142677

作者蒋晓光

机构地区不详

出处《经济视角》 2012年2期

关键词高职语文课程目标知识德育思维

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2012年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）