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《福建教育研究:综合版(B)》
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巧用教材,激发学生兴趣
巧用教材,激发学生兴趣
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摘要
教师在用教材作为培养学生思维能力的一种工具时,要有所创新,巧妙地加工教材,提升教材,让教材“增值”。
DOI
zdl5r1vqjl/1134516
作者
陈金树
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2012年3期
关键词
语文教材
挖掘
巧用
激趣
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2012年3期
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