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物理教学与研究性学习的有效整合——以水火箭研究性学习与物理教学的结合为例

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摘要水火箭作为学校开展综合实践课程之研究性学习经久不衰，它适合不同学段的人群，从小学到大学都适合。水火箭除了其趣味性、观赏性以外，还蕴含了很多的物理知识。一、用水火箭引入物理概念让学生掌握好物理概念是物理教学的关键。教学实践表明：物理概念的教学是物理教学中不易教也不易学的内容，

DOI pj0xnn9xjy/1125027

作者王志

机构地区不详

出处《学子：理论版》 2012年4期

关键词研究性学习物理教学水火箭有效整合综合实践课程物理概念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学子：理论版

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