首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育科学研究》
>
2012年3期
>
《教育科学研究》投稿指南
《教育科学研究》投稿指南
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
《教育科学研究》为综合性教育学术刊物;主要面向广大一线教师、校长,教育研究人员及教育行政管理人员;发表最新的教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主,强调理论联系实际,小问题深挖掘,低重心高质量。
DOI
n497n8pzjy/1109159
作者
机构地区
不详
出处
《教育科学研究》
2012年3期
关键词
《教育科学研究》
投稿指南
行政管理人员
教育研究人员
教育改革实验
理论联系实际
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
《教育科学研究》投稿指南
.教育学原理,2010-04.
2
.
《教育科学研究》投稿指南
.教育学原理,2013-09.
3
.
《教育科学研究》投稿指南
.教育学原理,2012-09.
4
.
《教育科学研究》投稿指南
.教育学原理,2009-03.
5
国清.
教育科学研究方法
.课程与教学论,2005-08.
6
成有信.
教育科学研究和教育科学论文的写作
.教育学,1991-06.
7
王赟.
“我”与教育科学研究
.文化科学,2019-08.
8
.
《浙江教育科学》投稿须知
.教育学原理,2019-01.
9
李酉亭.
我校教育科学研究所
.教育学,1988-03.
10
和学新;张武升.
教育科学研究要有新的大思路——《教育科学研究概论——理论与方法探析》评介
.教育学,1993-05.
来源期刊
教育科学研究
2012年3期
相关推荐
加强教育科学研究繁荣教育科研事业
欢迎订阅2017年教育科学研究
教育科学研究方法自学重点提示
教育科学研究中的所谓“真实”
教育科学研究新途径的探索
同分类资源
更多
[教育学原理]
信息教育督导运行机制的生命线
[教育学原理]
隐性分层教学在高中数学中的实践分析
[教育学原理]
多措并举,培养学生数学思维能力
[教育学原理]
翻转课堂、MOOCs、微课的适用性分析——基于中小学实践的视角
[教育学原理]
课程政策制订的社会参与研究
相关关键词
《教育科学研究》
投稿指南
行政管理人员
教育研究人员
教育改革实验
理论联系实际
返回顶部
map