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教师在语文合作学习中的角色定位

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摘要合作学习作为新一轮课程改草所倡导的一种重要学习方式，正被越来越多的语文教师所关注和运用。然而。仔细观察目前的语文课堂教学，发现存在重主体轻主导、重形式轻实效、重自我轻合作等新的问题．其症结在忽视了教师的指导和组织作用。要提升语文合作学习的有效性。教师在合作学习中有必要做好角色定位。

DOI 54yvwo3k40/1078176

作者顾琴

机构地区不详

出处《学语文》 2011年6期

关键词语文合作学习语文教师角色定位语文课堂教学学习方式组织作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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