首页 > 《数理化解题研究：初中版》 > 2008年5期 > 老问题引发新思考

老问题引发新思考

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要行程问题是自小学至初中数学题中百考不厌的题型之一,同向追赶,相向而遇令很多学生头痛,而在2002年高考(全国卷·文科)中也有一道这样的题.甲、乙丙人分别从相距70m的两处同时相向运动.甲第一分钟走2m,以后每分钟比前一分钟多走1m,乙每分钟走5m.

DOI pd5mxk6lj7/1023871

作者晁瑾

机构地区不详

出处《数理化解题研究：初中版》 2008年5期

关键词初中数学行程问题相遇分钟新思考相向运动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1晁瑾.老问题引发新思考.教育学,2007-07.
2黄谨心.新失学现象引发的思考.教育学,2010-03.
3张丽.“老”情景发现“新”问题.教育学,2009-09.
4钟秋燕1，王凤兰1,柏治胜2.新冠疫情引发的哲学思考.教育学,2021-07.
5曹建新.直译与意译引发的新思考.英语,1998-01.
6尤越强.新标准老教材——一节课引发的思考.教育学,2003-11.
7于滢.老故事，新讲法——换位思考改编故事.教育学,2012-07.
8胡永新.对以老带新活动的思考.教育学原理,1997-02.
9徐红鹃;邵晖;李志荣;胡俊丽.日本新泻地震引发的核电厂安全问题思考.武器系统与运用工程,2008-02.
10.新国家能源局的老问题和新命题.电力电子与电力传动,2013-03.

来源期刊

数理化解题研究：初中版

数理化解题研究：初中版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学行程问题相遇分钟新思考相向运动

返回顶部