首页 > 《江苏经贸职业技术学院学报》 > 2011年4期 > 高职院校“环境艺术设计”课程重构与实践性教学研究——以江苏经贸职业技术学院为例

高职院校“环境艺术设计”课程重构与实践性教学研究——以江苏经贸职业技术学院为例

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高职院校的＂环境艺术设计＂课程应该与市场紧密结合且与实践项目相关联。而当前高职院校＂环境艺术设计＂课程的教学内容与市场需求严重脱节,无法满足用人单位的实际需要。以江苏经贸职业技术学院为例,通过分析高职院校环境艺术设计专业的现状、人才需求情况和＂环境艺术设计＂课程重构的紧迫性,提出加强实践性教学和项目教学力度的建议,并对＂环境艺术设计＂课程实践性教学方法进行初步探讨。

DOI lde1glg5j3/1008017

作者唐丽

机构地区不详

出处《江苏经贸职业技术学院学报》 2011年4期

关键词课程重构实践性教学项目教学互动性

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王可.高职院校软件技术专业实践教育探索与研究——以江苏经贸职业技术学院为例.计算机软件与理论,2011-12.
2陆广地.高职院校创客教育实践探索——以江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院为例.教育学,2016-01.
3陈炜.高职计算机专业实践性课程体系的改革研究——以浙江经贸职业技术学院为例.文化科学,2012-03.
4王竹梅.高职院校新职业英语教学研究——以福州职业技术学院为例.通信与信息系统,2015-03.
5朱镇生.高职院校岗位设置与聘任探析——以泉州经贸职业技术学院为例.教育学,2013-06.
6张幸.高职院校学生社团建设研究——以江苏财经职业技术学院为例.教育学,2016-03.
7陈景峰.高职艺术设计教学改革新思路--以宁德职业技术学院为例.高等教育学,2011-03.
8李吉,刘琴,朱福成,权凌枫.高职院校推进艺术设计专业精准扶贫路径和模式研究——以绵阳职业技术学院为例.教育学,2020-11.
9杨允磊;袁祯.高职院校创业教育优化探索——以江苏建筑职业技术学院为例.教育学,2018-08.
10司元雷.高职院校品牌专业建设研究——以江苏建筑职业技术学院信息传媒与艺术学院为例.职业技术教育学,2017-03.

来源期刊

江苏经贸职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课程重构实践性教学项目教学互动性

返回顶部