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由推门听课引发的思考

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摘要提高教学质量不能只靠公开课，主要是靠家常课。在“五严”背景下，我校贯彻“推门听课一贯制”，实施“四看”“三查”“一评”。“四看”，即看教师教学行为是否规范；看教师重难点处理是否到位；看学生学习习惯是否形成；看学生参与是否活跃。

DOI zdl52mpmjl/1006964

作者沈衍珏

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 2011年10期

关键词听课教师教学行为学生参与教学质量学习习惯公开课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

云南教育：小学教师

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听课教师教学行为学生参与教学质量学习习惯公开课

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