打造高效的历史教学课堂

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    摘要 高中历史新课标要求,在历史课堂教学中教师传授知识的过程必须是学生获取知识的互动交流的过程。为此教师必须在有限的45分钟内,把历史讲“活”,把难度较大的问题简单明了、深入浅出地讲出来,使学生在尽可能短的时间内获得较多的知识,达到有效课堂的标准,提高教学效果和学生的学习效率。下面结合自身教学实践谈几点体会,供各位同仁参考。
    作者 徐雪梅
    机构地区 不详
    出版日期 2011年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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