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《中学政史地:教学指导》
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2011年10期
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打造高效的历史教学课堂
打造高效的历史教学课堂
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摘要
高中历史新课标要求,在历史课堂教学中教师传授知识的过程必须是学生获取知识的互动交流的过程。为此教师必须在有限的45分钟内,把历史讲“活”,把难度较大的问题简单明了、深入浅出地讲出来,使学生在尽可能短的时间内获得较多的知识,达到有效课堂的标准,提高教学效果和学生的学习效率。下面结合自身教学实践谈几点体会,供各位同仁参考。
DOI
2d3gy6xn49/1003219
作者
徐雪梅
机构地区
不详
出处
《中学政史地:教学指导》
2011年10期
关键词
历史教学
课堂教学
互动交流
学习效率
教学效果
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学政史地:教学指导
2011年10期
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