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提高《生活与哲学》教学效果的几点思考

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摘要哲学在学生的印象中是一个深奥、神秘的字眼，于是在他们看来《生活与哲学》是一门枯燥难懂的课程。如何改变学生的这一看法，使学生喜爱这一门课，进而提高教学效果，是每一位高中政治教师应该思考的问题。笔者结合多年的教学实践，总结了以下方法，仅供参考。

DOI n497w6gxjy/1003211

作者刘兴利

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2011年10期

关键词教学效果哲学生活教学实践学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学政史地：教学指导

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教学效果哲学生活教学实践学生

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