简介：摘要：随着移动用户快速增长，无线通信逐渐成为人们生活的一部分，保证用户在任何时间，任何地点，与任何人都能正常通信是各大运营商孜孜以求的目标。近年来各大运营商相继开展了许多大型的网优项目，以不断提升完善移动通信网络质量，提高客户感知。鉴于此，本文主要重围绕GSMFemto原理及应用展开分析，提出关键的技术要点。

简介：摘要：从运行来看，GSM-R系统的性能在一定程度上受到传输系统故障的影响。目前对GSM-R系统本身的研究和讨论很多，但对传输系统对GSM-R的影响的研究很少，一方面，人们认为有线传输系统尤其是光纤传输技术已经非常成熟和稳定，而GSM-R是一种新技术，所以我们把重点放在GSM-R上系统。另一方面，由于这些应用不同于欧洲的E2/E3应用，在传输方面没有引起足够的重视，建设初期对传输系统没有合理的需求。

简介：摘要：从运行来看，GSM-R系统的性能在一定程度上受到传输系统故障的影响。目前对GSM-R系统本身的研究和讨论很多，但对传输系统对GSM-R的影响的研究很少，一方面，人们认为有线传输系统尤其是光纤传输技术已经非常成熟和稳定，而GSM-R是一种新技术，所以我们把重点放在GSM-R上系统。另一方面，由于这些应用不同于欧洲的E2/E3应用，在传输方面没有引起足够的重视，建设初期对传输系统没有合理的需求。

简介：摘 要：在烟草物流设备故障报警系统设计中，要基于GSM技术进行分析。实现远程无线数据传输、流程开发。GSM设计的故障报警系统能够精准完成仪器设备的远程化数据采集分享以及运行、监控、报警，实现多重功能。在执行对应操作指令等模块，实现数据值换算以及跟踪观察、实际测量。确保该系统具有运行稳定性。更好的提高设备远程化故障报警以及维修效率，对烟草物流具有非常重要的实际意义。

简介：摘要：现阶段，全球移动通信系统（GlobalSystemofMobileCommunications，GSM）在移动通信领域内仍占据重要地位，已被广泛应用于多种智能化和自动化系统的开发与运行。从实践角度来看，将搭载GSM模块作为电子信息自动化处理系统的设计基础，可满足数据信息标准化、交互化以及安全化的通信需求，并具有良好的经济性与兼容性。但是，在实际运行中，基于GSM模块的系统存在一定的风险，有必要对相关设计与应用展开分析研究。

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简介：摘要：在我国经济飞速发展背景下，对于铁路发展的重视程度不断提升，无线通信技术与铁路运输相结合，为铁路运输提供智能化业务，满足列车的通信需求。在5G时代发展背景下，铁路对于调度通信的需求加强，积极开展铁路移动通信系统升级是发展关键。基于此，本文以5G-R系统以及GSM-R系统的运维技术为研究对象，基于GSM-R系统以及5G-R系统架设以及承接的功能为着手点，提出铁路移动通信系统运维技术的实际应用，旨在为铁路移动通信系统运维发展提供技术参考。

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简介：摘要：本期刊从初中生的角度探讨了物理学的奇妙之处。文章首先描述了作者对物理的初步认知，然后详细介绍了四个物理现象：万有引力、光的传播、电和磁的关系以及能量守恒定律。通过这些现象，希望读者能够更深入地理解物理学的魅力，并鼓励大家一同探索这个充满奇妙的物理世界。

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简介：摘要： 沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。“沙盘游戏是以在沙盘中进行实践性和创造性工作为基础的一种心理治疗方法。”[1]一次短期的进修学习让我知道了沙盘游戏的存在，并进而感受到了它的魅力。

简介：摘要：为了研究世界经济格局和世界城市体系的关联，探讨了世界经济格局含义以及世界经济格局的划分。分析了世界城市体系特征以及影响世界城市体系的因素。分析了世界经济格局和世界城市体系的关联：他们之间的关联点以及之间的关系。

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简介：摘要：随着“双减”政策的实施，学生课业负担得到了有效缓解，但同时也引发了新的问题。为了使学生在更自主和有效的学习环境中发展，教师应该基于校本实际情况，探究“3+3”校本作业的设计与实施。基于此，教师主要可以从课前导学、课中检学、课后延学等维度着手，从实践的角度对“3＋3”校本作业展开深度、多维思考，开辟作业设计新思路，创新作业设计新模式，让作业成为学生学习成长过程中的最佳“拍档”。

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简介：【摘要】通过对450MHz覆盖线路与GSM-R覆盖线路交接站车机联方式、联控距离进行研究，对既有的GIS数据、FAS数据进行修改，结合GSM-R业务数据和CIR基础数据，将单独一个站作为一条CIR线路数据，对企业自备机车CIR进行数据换装，实现企业自备车GSM-R模式下车机联控目的。

简介：摘要:高职公共英语课程注重培养学生的理想信念、爱国主义情怀、艰苦奋斗精神、人文素养等。懂得如何用英语表达感谢、道歉、祝贺等情感,学会以礼待人,传承中华文明礼貌的传统美德。锻炼学生的自主学习能力和终身学习能力,发展学生的核心素养,实现学用一体的全面育人的课程思政目标,融入爱国主义、民族精神、美育情怀、个人品德、改革创新等课程思政点,培养学生正确的价值观,增强民族文化自信,让学生在学习过程中体验育人情怀。

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