简介:目的分析青春期少女生育动机及其生育意愿,从而追行有针对性的性教育工作。方法本研究基于Michaels(1993)的研究结果,自编“青春期少女生育动机”的调查问卷,封678名(随机抽样)高中女生进行调查。结果①青少女生育动机的先后排序为:“使个人生命延续”、“获得安全感和创造性”、“得到亲密情感和愉悦”、“获取权力和影响力”、“能够养儿防老”、“获得成人地位”、“能够传宗接代和取得社会认同”与“道德价值的支配”;②青春期少女面对意外怀孕是否生下孩子。除“能够养儿能防老”生育动机影响较低外,其它生育动机均有明颗影响,并显著性差异;③由回归分析结果得知,“道德价值的支配”和“获得覜密情感和愉悦”两个生育动机因素可以有效预测青春期少女的生育意愿,其中以“道德价值的支配”影响作用较大。结论青春期少女面对意外怀孕,对于决定是否生下孩于的生育意愿,有不同的生育动机。因此在青春期性教育当中,应当了解青少年生育动机、生育意愿的变化,从而更有针对性来开展性教育。
简介:一、研究背景根据前期少女青春期性教育研究的结果,由于物质生活水平的提高和文化生活的丰富,少女月经初潮趋于低龄化.据济南市某小学调查显示,少女月经初期的最小年龄只有9岁,小学五、六年级来月经的已占绝大多数,月经初潮平均年龄12.2岁,比其母亲代提前3年.但是由于缺乏资讯、政策、服务等支持网络,如:小学不设青春期知识课程、没有适合少女阅读的教材、家长不知如何对孩子进行青春期教育、开放式厕所等等,使得少女来月经时心理上紧张、恐惧、害羞,生理上痛经、经期保健不力,出现了在校羞于更换卫生巾,带月经参加剧烈运动,月经来潮不知所措等现象,严重影响了青春期少女的身心健康.减少青春期少女经期身心困扰的课题突显出来,成为摆在我们面前亟待解决的问题.因此,研究人员决定在前期探索性研究的基础上,针对研究中发现的影响青春期少女经期健康的诸种不利因素,进行干预性的行动研究.力求通过本次研究,寻找减少青春期少女经期困扰的可行途径,促进少女的健康成长.
简介:早上,他们来到了大镇。他问路来到那大寺庙,然后留在那里,绕着寺庙挪动以躲避太阳。V·S·奈保尔《半生》我的课程差不多结束了,毕业论文是关于亨利·米肖的。我对此不是完全没有兴趣——那些仿佛遁世似的片段,还有西·康诺利称之为“恶狠狠的情感的闪现”,这点与你相似。但题目是菲利普定的,在巴黎他陪我睡觉,所以题目由他来选。我也不知道什么时候能写完。