简介:红彤彤的对联、欢响的鞭炮、大红的灯笼,渲染着新年的喜悦;祭先祖、打糍粑、杀年猪、品侗果、演侗戏、赛芦笙、唱大歌等民俗文化活动传递着佳节的和谐,浓浓的年味在龙胜各族自治县平等镇广南侗寨流淌……
简介:摘要小语课堂应该创设新颖的、具体的、别致的情境,“变”字为本,以多元互动促情境创设;“精”字为妙,以适宜高效促情境创设;“拓”字为展,以探究延伸促情境创设。在这样的情境教学中,情感的体验、个性观点的碰撞、思想的领悟、方法的积累、视域的洞开,才是语文学习更重要的目标。
简介:摘要新的时代背景和课改理念下,我们必须采用“柔软的、温润的、灵活的”方法,去解决孩子们的心理问题,从儿童视角和孩子“内环境”的成长规律出发,来理解学生、研究学生和评价孩子。对于成长中的小学生而言,教师所创设的体验式团体情境愈真实,孩子们愈能敞开自己的内心,在不知不觉、自然而然中得到滋养、温润和锻造。