简介：新课改提倡学生自主、合作、探究式学习,鼓励学生大胆质疑。质疑答疑被作为一节好课必须有的重要环节,这对训练学生异向思维能力大有益处。学生的质疑我们当然不能要求太高,求全责备,但教师的质疑必须是有效的质疑,防止为质疑而质疑,使质疑这一环节流于形式,甚至影响学习目标的实现。《散步》是人教版七年级上册语文教材里的一篇精短散文,全文只有587个字,作者莫怀戚。

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简介：·质疑是探索知识、发现问题的开始，是获得真知的必要步骤·质疑是科学研究的源泉活水·质疑是人类社会前进的推动器·质疑使真理之光灿烂绚丽·质疑问难是开启创造性思维的一把余钥题匙

简介：质疑大连赵祯《日语知识》杂志社：１９９８年２期《日语知识》“文学鉴赏”栏，“名俳赏阅（三）”有些问题提出来供编者参考。（一）此栏介绍了５首俳句，４位俳人。４个人的名字错了２个。（１）山口错成开始以为是排字错误，原来不是，在作者简介中也是“山口波津女（...

简介：摘要本文主要阐述中学物理教育创设物理情境，提升质疑能力,质疑的一般方法以及在教学中如何多角度培养学生的质疑能力。

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简介：新课改的一个重要理念，就是强调教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的过程；交往意味着平等对话，教师应由居高临下的权威转向“平等中的首席”；学生是学习过程的主人，教师应相信所有学生都能学习、都会学习；教师的“教”要为学生的“学”服务，教师要甘当配角、当好配角。为此，教师应努力更新自己的教学理念，

简介：成语,是汉语言中一颗璀璨的明珠.它对事理的概括十分精当又十分形象,含义深远又浅显易懂.写文章适当运用成语,是可以一以当十的.瑕不掩瑜,就是个精当形象浅显易懂的好成语.瑕,指玉上的疵点;瑜,指玉的光彩.意思是缺点掩饰不了优点.这大抵是不错的.比如,毛泽东吸烟,掩饰得了他的光辉?许世友嗜酒,掩饰得了他的风采?邓小平个子矮,掩饰得了他的伟大?鲁迅爱骂人,掩饰得了他的崇高?

简介：本文通过分析一些文章关于Reference概念及使用上的错误,明确了Reference的定义,提出Reference的合理使用环境,并纠正了一些Reference使用不恰当的地方.

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简介：1982年，美国举行了一次“全美初级学术能力测验”，有83万中学生参加，其中有这样一道题：

简介：动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”

简介：由于上二浮标准低而下浮标准高，导致大多数司机都会因此多交保费。此外，在基本保费未厘清之前就出台浮率制度在程序上前后倒置。

简介：“整顿”质疑纪亚新近日，国务院发出通知，要求各地方政府和各有关部门立即采取措施，对本地区、本部门的会计工作进行全面检查，针对存在的问题进行整顿，并监督所属单位依法开展会计工作，建立规范的会计工作秩序。会计工作之所以要进行整顿，当然也是到了不整不行的程...

简介：有人说，素质像一整座冰山，作为知识和能力的东西，是冰山露出水面的那部分，而浸在水里的那部分，那大得无法测量的部分，叫文化底蕴(或者“文化素质”)吧，这些在文化学里称为“规范文化”和“认知文化”的玩意，就在这培养记忆力的道具里深藏着。

简介：2000年5月《大舞台》“名人开讲”篇里一个叫刘恒的作家说:在电视剧(《贫嘴张大民的幸福生活》)中,我极力张扬的是张大民身上那种对生活挫折的超强韧性,我个人认为这是中华民族最可贵的一大长

简介：前不久到某地出差,在行进的公路上,猛然看到一大幅标语,上书“全民动员,打击车匪路霸”几个大字。起初我并未在意,继而一

简介：学贵有疑，贵在质疑。一、质疑重要我们常说：知其然，还要知其所以然。这其实是不够的，我们还要：“何以知其所以然”，而要解决这个问题，学习中就要学会质疑。系统阐述“贵疑”理论的，最早可以追溯到明代思想家、教育家，江门学派的创始人陈献章（1428年～1500年），他主张学贵知疑、独立思考，提倡较为自由开放的学风。

简介：1楼：甜品有个同学厉害了，他是在北京二中亦庄学校读五年级的张秋实，他写了封信给人民教育出版社，指出了一个错误……

简介：新近考古发现的扬州“隋炀帝陵”，受到了社会大众与部分学者的质疑。主要的三点质疑是：“陵”中出现了墓志而未见玉册，墓志中出现了“大业十四年”纪年、与“隋”国号不符的“随”字。其实考诸唐初的史实与杨广的身份，这三点质疑，正是此陵为隋炀帝陵的“铁证”。