简介：

简介：如果您觉得单一的文本文件看起来很单调的话，我们可以使用艺术字。灵活运用Word2007中插入艺术字的功能，就可以为文档添加生动且具有特殊视觉效果的文字。在文档中插入的艺术字会被作为图形对象处理，因此在设置艺术字时可对艺术字样式、位置、大小进行设置时，操作方法比较简单。

简介：至今我还是没闹明白,到底是日新月异的硬件升级促成了相关软件的主流品质(地位),还是异彩纷呈的软件开发推动了相关硬件的更新换代。你看,在286、386的年代,人们最热衷的无非就是五笔字型、WPS、FoxPro;而当2D

简介：摘要：在双减政策的影响下，义务教育阶段对学生素质教育的重视程度出现了大幅提高，美术作为素质教育的重要组成部分，需要培养学生的美育思想与艺术创作能力，其中艺术创作能力可以看作学生创新能力的一种表达方式。本文对小学阶段的美术课堂教学进行分析，并对在美术课堂中培养学生艺术字创作能力的方法提出个人观点，希望为关注小学美术课堂培养学生艺术字创作能力的人群带来参考。

简介：摘 要

简介：方正电子公司诉宝洁公司侵犯计算机字体著作权案件,在社会各界引起了广泛的关注,学界对此案引发的法律问题认识不一,不同观点针锋相对。笔者发现,此案争议焦点集中在著作权法基本问题上,计算机艺术字体是否为著作权保护的客体,计算机字体是否具有独创性和审美意义,

简介：林鲜鲜在2012年3月2日的《天津网》中撰文指出，不知什么时候开始，艺术居然成为一种高人一等的标签。真正的艺术家，内心敏感纤细，几乎不主动去伤害人，

简介：一、互动艺术概述在日常生活中，我们与周围万物皆存在着广义的互动关系。比如说，当我们触碰含羞草的时候，它的叶子会卷曲；当我们抚摸小狗，它会摇尾巴给我们看；当我们对别人微笑，对方也会回以微笑。在互动的关系背后，我们会获得不同的互动感受，或喜悦，或悲伤，或满足，甚至充满成就感。总之，总有种互动感受触动我们的心灵。同时，互动也发生在人与科技之间，比如我们一跺脚楼道里的感应灯就亮了，一伸手水龙头就自动出水等等。只要我们稍微留心一下，便会发现在无意识的状态里，我们参与完成了多种形式的互动。

简介： <正> 钢笔书法,其客体仍为汉字,因而同传统的书法 艺术是一脉相承的。从某种概念上讲,它是传统的书法 艺术发展到今天这个时代的产物。它在理论和实践上,同传统的书法 艺术是紧密相关的。

简介：

简介：豫剧演唱艺术继承了中国传统唱法的技巧和理论，受到河南地方音调、风土人情的滋养，形成了独特的演唱体系。豫剧演唱的字、气、声、情、味五种要素的完美结合，是豫剧演唱艺术所追求的较高目标和境界。

简介：金运贵先生所创立的＂金派＂唱腔是扬剧一个特色鲜明的重要流派,在扬剧发展史上占有特殊地位,至今仍广泛而深刻地影响着扬剧界。笔者从艺20年,在不断学习和传承心仪的金派唱腔艺术过程中,有不少体会和感悟,其中最为深刻的一点就是：字腔含情尤为贵。在上海,在南京,在扬州,在镇江,在大江南北的城市或乡村的扬剧舞台上,只要金派唱腔一出现,观（听）众的情绪就会顿时活跃起来。

简介：古人创作诗歌。非常讲究炼字，为了精准地传达出事物的特点和诗人的情感。为了晕染出言有尽而意无穷的独到韵味，常常“吟安一个字，捻断数茎须”，抑或“语不惊人死不休”。作为格律最严格的律诗。往往更见作者的炼字之功。从高考实际来看，历年来的炼字题，多出自律诗，尤其是中间两联。

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简介：如何教宝宝识字？该不该教宝宝识字？宝宝几岁开始识字好……教宝宝识字这个问题是每个妈妈都很难回避的，尽管在广大家长中已然分立出两大阵营：强烈希望尽早教宝宝识字和坚决反对过早教宝宝识字。但是无论家长支持还是反对，宝宝对“字”的感知随着对各种信息的接触都在慢慢形成。

简介： <正> 汉字"明"是中国最古老的象形文字之一,代表着理解和远见,而"日"和"月"之结合则意味着相互对立两端的和谐统一。日前,摩托罗拉公司举办了一个名为"SeeMoreinLife"精英 艺术展,以庆祝其最新高端智能手机"明"的正式定名,这也是摩托罗拉首次用中文"定义"其产品。精英 艺术展上一本以SeeMoreinLife命名的摄影画册,包含了画家陈丹青,电影导演孙周、徐静蕾、博客爱好者洪晃、指挥家余隆以及音乐

简介：巴尔扎克说,打开一切科学殿堂的钥匙毫无疑问的是问号。适时适度、而且富于艺术技巧的提问,能激发学生思维,培养学生的注意力和自主学习意识。因此,尤其是语文教师更应注意课堂提问的艺术。那么,设计什么样的提问才能触发学生思维的火花,使课堂教学收到意想不到的效果呢？下面是我的几点体会：一、趣味提问,事半功倍一样的教学内容,不一样的提问方法,会产生不一样的教学效果。孩子天生喜欢听故事、讲故事,他们是天真烂漫的使者。因此在语文课堂上如果能多提问一些趣味性强的故事型问题,学生定会饶有兴趣,想象的翅膀一旦张开,学生便能自由翱翔,课堂自然成了他们快乐的天堂。

简介：强调文字在设计艺术中的重要地位，从汉字起源出发，表述了汉字在设计应用中的背景。阐明“陌生字”这一主题，同时从思维创新和方法创新两个方面进一步探讨汉字“陌生化”的创意技巧：通过汉字的传播功能，强调设计创作的民族精神和国际特征。

简介：（一）想象起飞啦——天下文字样子多“奇奇，你听我念一首诗。”妙妙取出一本书，念开了——