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  • 简介:哥伦布冒险航海环绕地球时,最先到达的地方是现在的哪里?a美国东北部;B中美洲群岛;C巴西;

  • 标签:哥伦布航海东北部中美洲
  • 简介:集美大学航海学院现有航海技术、交通运输(国际航运管理方向)、物流管理和法学(海商法方向)四个本科专业,其中航海技术和交通运输是福建省内惟一的本科专业学院现有“交通信息工程及控制”硕士点。

  • 标签:航海技术学院简介交通运输本科专业航海学院集美大学
  • 简介:老一辈的玩家肯定忘不了《大航海时代》这个经典的名字。说出来不怕大家笑活,球球对世界地理的最初认识,就是从那个2MB多的小游戏开始的。带着对航海游戏的偏好,球球今天为大家推荐一款休闲类的航海小游戏——seasolves,

  • 标签:《大航海时代》航海游戏休闲游戏电脑游戏游戏开发
  • 简介:古老而秀丽的马斯喀特城,不论是富丽堂皇的宫殿、古色古香的清真寺,还是河流、沙漠均能引人入胜。还有那地处海湾之滨的阿曼仿古三桅木帆船,更使人大开眼界,流连忘返。

  • 标签:阿曼航海清真寺木帆船
  • 简介:01这也许是秋的最后一眼流年了。天气预报不动声色宣告了暖阳三个月的有期徒刑。呵出的白雾似乎是为了证明天气预报未卜先知的本领。微不足道的一点热气,暂时焐暖了手心,却是彻底地浇灭了春心,令人不禁叹恨生来没有冬眠的本能,无法一梦三月杜丽红。

  • 标签:航海日志天气预报有期徒刑
  • 简介:分析了航海类高职院校航海文化建设的现状,指出不重视理论研究、缺乏系统性、不交流合作是当今高职院校航海文化建设的通病,建议航海文化建设要体现行业性、参与性和融合性,借鉴其它文化建设,创新和发展航海文化。

  • 标签:高职院校航海文化企业文化地方文化校园文化
  • 简介:2004年11月8日,在第二届中国太仓郑和航海节隆重举行的日子里,在郑和七下西洋的起锚地——太仓,召开中国航海节申办座谈会,我们感到万分的荣幸。太仓市委、市政府高度重视郑和下西洋600周年纪念活动,紧紧围绕中央提出的“热爱祖国、睦邻友好、科学航海”的指导思想,积极利用太仓现有的历史文化资源和各种有利条件,从2002年起,

  • 标签:郑和下西洋太仓市航海中央历史文化资源科学
  • 简介:摘要:近年来,我国的各行各业的发展迅速,全国各高校对创新创业进行了大量的研究,也构建了相应的创新创业课程体系与教育模式,但是航海类专业特点明显,人才培养目标等与一般专业有很大不同,所以如何培养符合航海特色的高职创新创业人才,符合国际国内法规要求航海人才培养质量,满足国家海运强国、海员强国、海洋强国战略实施和航海科学技术快速发展的需要是项重要课题。

  • 标签:高职院校航海类专业航海教育优化培养现状分析
  • 简介:基于航海精神的提炼,针对目前航海类专业学生职业素养培育存在的困惑,以加强顶层设计理念为突破口、拨正人文素养为方向标、确立校企合作为主阵地、拓展航海精神为立足点,以坚定、严谨、勤奋、开拓的航海精神促进航海类专业学生职业素养的培育。

  • 标签:航海精神航海类专业学生职业素养
  • 简介:通过对一起船舶碰撞事故人为因素的分析和航海模拟器实验,指出船舶驾驶员的情境意识水平对船舶安全的重大影响,在探讨情境意识的起源、定义及与船舶安全的关系的基础上,提出充分利用航海模拟器培训来培养航海类专业学生及船员的情境意识,并结合案例给出建议。

  • 标签:航海模拟器航海类专业学生情境意识
  • 简介:巴塞罗那是西班牙东北部地中海滨重要的港口城市和商业中心,从公元2世纪起,巴塞罗那就开始发展海上贸易,并很快成为地中海沿岸的大港口。航海对于巴塞罗那乃至西班牙的历史,有着举足轻重的地位。建造在巴塞罗那港口附近的Maritim航海博物馆,就记录着巴塞罗那伟大航海时代的光荣历史。

  • 标签:巴塞罗那博物馆航海游记港口城市商业中心
  • 简介:通过对航海类高等教育的课程设置和知识结构框架的研究,就航海史课程的地位、性质、内容进行了深入分析,论述了在航海类高等院校海上专业开设航海史课程的必要性和重要作用.

  • 标签:航海院校航海史课程内容
  • 简介:航海学”双语教学的实施,需要全面考虑教学过程的全部要素,本文主要分析和解决了“航海学”双语教学面临的教材、师资、教学方法、与教学评价等方面的问题。

  • 标签:航海学双语教学教学效果
  • 简介:有一只名叫萨皮托的小青蛙,它心中最隐秘的愿望就是到欧洲去,或者像在航海家哥伦布时代南美洲人所说的,到“旧世界”(指欧洲)去。萨皮托每天缠住父母不放,直到它们终于答应搭乘停在岸边码头上的大轮船,到欧洲去度过夏天。’

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  • 简介:随着STCW78/95公约的全面实施和航运市场的国际化,航运业对航海教育提出了更高的要求.航海英语教学作为航海教育的组成部分,其作用日渐突出,培养符合国际标准,具有一定英语应用能力的航海人才是航海教育改革的重点.

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  • 简介:“眼镜叔叔,今天讲个什么故事呀?”孩子们见了眼镜叔叔,有的抓住他的胳膊,有的拉住他的大腿,使劲摇晃着。“好啦,好啦。”眼镜叔叔笑着说:“我的骨头都要被你们弄散了。让我想一想。”他的目光掠过桌面,落在一个地球仪上。“你们知道大海吧?地球上有三分之二是大海,陆地才占三分之一”,眼镜叔叔说,“在古代,交通很不方便,人们要出远门,更多是乘船。有的人乘船是为了经商或旅行,也有的是为了探险。他们是真正的航海家,因为大海上远远要比陆地危险。今天我就给你们讲一个最有名的航海家哥伦布的故事。”!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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  • 简介:当阿木冲到楼下的时候,果然发现了一个顶着黑色大袍子的神秘人。神秘人从口袋里拿出一个晶莹剔透的水晶球,水晶球里面有一艘四桅帆船的模型。神秘人说阿木是这艘船的船长,这艘船能飞,能潜水,还能穿越时空。阿木不相信,说如果真的话就让它带我回大航海时代。神秘人吟唱了一段咒语,水晶球发出了耀眼的光芒,然后阿木就感觉眼前一片黑暗。

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