简介：摘要：小学音乐课堂红歌教学是培养小学生爱国情感的重要途径之一。本文从紧贴生活实际、借用信息技术、关注学科整合三个层面进行路径分析，旨在探讨如何通过教学方法和手段，使红歌教学更加生动有趣，深入浅出地向学生传达红歌的正能量。

简介：义县城关乡红墙子村小学的留守儿童，开展“唱红歌、看红书”活动。全校两百余名留守儿童唱传统歌曲，看红书，自编自演文艺节目，编写校园诗歌，歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，抒发爱国情怀。

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简介：岁月如歌，长征故事代代相传；壮志不改，长征精神激荡梦想。10月19日20时，一场主题为《长征颂歌》的纪念红军长征胜利80周年文艺晚会，在云南海埂会堂隆重开演。

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简介：摘要：红歌是难得的教学素材资源，对音乐学科形成强力支持，教师适时引入红歌内容，为学生带来更多学习动机。红歌大多节奏鲜明、旋律优美，在社会上有广泛流行空间，学生从生活中获得的学习体验更为丰富，教师对红歌资源做整合处理，推出更多红歌学习活动，无疑能够为学生带来更多学习启迪，满足学生创新学习诉求，对促进学生学科核心素养成长有重要助力作用。

简介： <正> 一场轰轰烈烈的" 红 歌运动"正在神州大地蔓延,无论是重庆还是江西,无论是政治号召还是群众自发,曾经被认为是"过时的"、"缺乏流行元素"的 红 歌,正在以其开放的、包容的态势重新焕发活力,成为一种新时尚。" 红 歌天天有"的局面不仅仅是在重庆,唱 红,正在成为一种全新的普及性的大众娱乐方式,以一种多元的面貌和态势,展示其最新的时代意义。

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简介：凤城市东方红小学少先大队在凤凰山下举办了"传唱红歌做合格接班人"主题郊游活动。《闪闪的红星》、《红飘带之歌》、《解放区的天》、《党是太阳我是花》……歌声回荡在山谷,传颂着先辈的精神。少先队员们在这样的活动中,又一次受到了革命传统教育。

简介：结合、利用地处革命老区文家市的资源优势,我校把＂唱红歌、抒情怀、强素质＂作为德育主题。作为学校音乐教研组长,我的任务是：编一本红歌教材,制定一套唱红歌的方案,并负责实施。这可是一项大工程,我这个爱唱红歌的音乐教师开始了更深入全面地思考红歌、研究红歌。

简介：最近，江西卫视组织的海选“红歌”大赛正在热播中，看后使我感受颇深，其一虽说是海选，但唱法多种，演唱水平很高；其二就是红歌大赛不单纯比唱功，而是更注重情感的表现和受观众喜爱的程度。在曲目选择上受欢迎的大多是大家熟悉的歌曲，毕竟“红歌”赛是面对平民百姓大众歌手的海选。由此，想起了歌唱教学，其实现在学生唱歌的水平比起以前都提高了不少，尤其是很多流行歌曲，唱的很好的学生不在少数，受学生喜爱的程度也极高。我们是否先从学生喜爱的流行歌曲或者大家熟悉的歌曲人手呢？高中学生的歌唱也应该是异彩纷呈，多姿多样的吧!

简介： <正> 2009年,为庆祝新中国成立60周年,歌手胡彦斌将最时尚的元素融入了几首老歌之中,取名为《 红 歌》。谈到自己老歌新唱的原因,胡彦斌说道:"仔细想想,我们的爸爸妈妈听得最多的就是这些红色经典歌曲了。那时候邓丽君、台湾校园民谣都还有没进入我们的视线呢!所以我们父辈们对年轻岁月的记忆就是跟这些音乐紧紧相连的。做这张专辑就是想要

简介：【摘要】红色歌曲即红色革命歌曲，是指歌颂老一辈解放军、人民群众艰苦奋斗，百折不挠精神的歌曲，对当代小学生的成长具有重要教育意义。随着新课改教学政策的不断落实推进，在小学音乐教学中开展红色歌曲教学，引导小学生传承这种精神，对促进小学生的身心健康成长十分重要。本文将阐述，在小学音乐课程中开展红色歌曲教学的教学意义，并提出切实可行的教学策略。

简介：【摘要】红歌作为中国革命历史和社会主义理想的载体，具有浓郁的爱国情感和强烈的集体意识。在小学音乐教育中，通过红歌教学，可以引发学生的情感共鸣，培养他们的爱国情感，促进他们的综合素质发展。因此，小学音乐课堂红歌教学具有重要的意义和价值。

简介：摘要：在小学音乐课堂之中开展红色歌曲教学，有助于渗透红色文化，传递爱国情怀。小学阶段是身心发育的黄金阶段，在这一时期开展红色歌曲教学，能够帮助小学生塑造良好的三观，提升他们的审美情趣和德育思想，为他们日后健康成长奠定夯实基础。本文就如何在小学音乐课堂之中开展红色歌曲教学，提出了几点策略，旨在同行参考。

简介：摘要

简介：如果要问,现在流行歌坛谁最忙?可能很多人会说当然是歌手了,其实不然,最忙的应是那些词曲作家们,因为歌手虽说层出不穷,但词曲作家,尤其是有名的词曲作家却始终是那么几个,要为那么多的歌手写歌,压力可是够大的,因为写歌可不是一天二天就能完成的,它需要一个月、一年甚至更长的时间,所以说词曲作家最忙不为过。