简介：为了考察小学生社会性适应的性别差异,研究选取小学二至六年级的儿童作为被试。采用修订的班级戏剧问卷和同伴提名法对儿童的积极社会行为、攻击冒犯行为、敏感退缩行为、师生关系和同伴接纳程度进行评定。结果发现：在社会行为上,女生表现出更多的积极社会行为和敏感退缩行为,男生则表现出较多的攻击冒犯行为。在师生关系上,女生更容易与教师建立亲密的关系,男生更易与教师建立冲突和依赖的关系。在同伴接纳上,女生受欢迎程度更高、男生受拒绝程度更高。

简介：英语的普通名词虽然不像法语、德语的一样有着系统而严谨的阴性、阳性之分（或者说男女之别），但说history是个男性词应该也不为过。因为，按照字面上的理解，history的意思是“他的故事”。也就是说，在英语母语者看来，历史原本是专门记载男性而不是女性故事的。

简介：对2015年全国公众气象服务评价调查结果的分析显示,我国公众中男性对气候变化认识程度以及对气象灾害预警的认知水平和满意度都比女性高。城镇女性选择环保产品、环保出行及愿意对生活或工作方式做出改变来应对气候变化的比例高于城镇男性,而农村男性选择调整或改变种植或养殖方式、改变种植或养殖品种及转换谋生方式的比例高于女性。男性选择购买相关气象或气候保险、参加培训或辅导的比例比女性高,而女性选择学习气象灾害和气候变化相关的专业知识比例高于男性。女性对气象服务信息的需求比例比男性高。建议：1）积极推进气候变化及其灾害认知的社会性别研究,建立灾害认知性别数据库,将社会性别融入到气象灾害风险管理的整个过程;2）在气象服务中引入社会性别视角,加强针对女性的宣传和指导,开发适合女性的服务产品和信息传播渠道,提升她们应对灾害的意识和能力。

简介：语言学家黛博拉-圣安妮（Deborahtannen）是畅销书《你只是不懂：女人和男人之间的谈话》的作者，她认为女人和男人有根本不同的交流风格，所以，他们必然属于不同的语言社交群体。按照这一观点，男人和女人之间的交流，就像跨文化交流一样困难。这些争论捕捉到了普遍民众的想象，并使他们进入了社团训练程序。科学证据支持圣安妮的主张吗？假设交流风格确实在性别之间存着差异的话，这对性交流意味着什么呢？

简介：关于性别和临床疼痛的文献回顾显示，女性接受疼痛治疗多于男性；女性的疼痛比男性严重，频繁，持续时间长。实验室结果表明，对疼痛的感觉有性别上的差异，实验诱发疼痛的频率也有性别的不同。女性的疼痛阈值和对疼痛的耐受都低于男性。但很少有人关注这些差异是否反映了男女对疼痛反映的方式，对疼痛表达的社会习惯，或有害刺激作用方式的生物学差异。本文中，我们假设女性慢性口面部疼痛高发生率是一般疼痛机制的性别差异的结果，是到目前为止还不确定的颅面系统特定的因素引起的。我们将回顾有关疼痛性别差异的证据，主要集中在口面部疼痛，对影响疼痛发生率的生物学和心理社会因素的证据和假设进行讨论。

简介：中小学教师男女比例失调，女教师多于男教师的“阴盛阳衰”现象比较普遍，而且城市甚于农村。特别是近些年来，年轻女性越来越青睐教师职业，30岁以下的教师中女性的比例逐年提高。这是个世界性的问题，已引起许多国家的高度重视。

简介：如果将男女的大脑纵向剖开,我们可以看到两个几乎一模一样的浅灰核桃色体,它们之间只有一点区别:在男大脑中,或黄或红的斑点都集中在左侧;而在女人的大脑中,这些斑点则分布在左右两侧。红、黄两色的斑点标出了人脑紧张活动的区域。图像表明,在进行同样的语言表达的行为过程中,男人仅仅使用左脑,而女人则同时还使用右脑。

简介：在这个奥妙的季节领略雌雄同体，一件单品美眉如何两样搭配？喜欢中性装扮让自己看上去有点酷酷的“坏Boy”感觉，或者干脆做个优雅恬静的“好女孩”！光影的碰撞下，更彰显视觉矛盾的错位，其实制造矛盾本身正是将风格放大的最佳手段。

简介：越来越多的女性工作者抱怨她们受到的压力远远多于男性工作者。她们经常会因压力过大而头疼或失眠。但事实上,根据最新的调查发现,越来越多的男性工作者因为压力过重而请病假,同时也不可否认,女性工作者也需要寻求帮助来改善睡眠。现代社会经济迅速发展,竞争压力与日俱增,许多新的研究发现工作压力会导致员工越来越多的旷工现象,尤其是男性。英国的某项调查发现,20%的男性在过去的一个月中

简介： <正> 目前儿童 性别 差异的研究已引起国内外心理学家和教育学家的高度重视和极大兴趣。对这一问题的研究不仅丰富和发展儿童心理学的理论,而且也为儿童进行有 差异的、针对性的教育提供了重要的心理学依据。那么,如何根据儿童的 性别 差异进行教育,弥补男女儿童心理因素中各自的弱点,发展各自的优势,使我们对儿童的教育更能适应现代 社会发展的需要,真正做到早出人才,多出人才,出好人才的问题就更有重要的教育意义。一、了解儿童心理的 性别 差异是对儿童进行有针对性教育的基础国内外许多观察、研究的结果表明:男女儿童在感知、言语、思维、情感、气质、性格

简介：一、性及性特征20世纪，赫希菲尔德、弗洛伊德及其追随者霭理士、桑格、金西、莱赫以及马斯特斯和约翰逊等一大批学者，陆续地繁荣了一个“性科学时代”。性科学主义把“性”基本上看作一种存在于个体身上的、普遍的、自然的、本能的冲动。

简介：

简介：数学能力是直接与教育和职业选择有关的一种技能。然而，女性较多不愿参加高等数学的学习和从事与数学有关的职业。许多研究表明：女性从事与数学有关的职业的可能性比男子低。在中学或进入大学后不久，女孩子们往往都希望减少或者停止数学训练。这一做法又大大减少了她们选择与数学有关的职业的机会。

简介：

简介：Ⅰ.引言人类对于语言性别差异的研究与探索,已有几百年的历史,其间经历了一个漫长而又艰苦的研究阶段。今天,单从语言普遍现象研究这个角度来看,我们对语言性别差异现象的认识,不论是在语料积累还是在考察手段、研究层次方面,都已达到了一个具有空前水准的高度。客观地讲,语言普遍现象研究在语言性别差异这一方面所取得的丰硕成果,同社会语言学在过去的20年里获得突飞猛进的发展这一

简介：性别角色是社会赋予女人或男人的不同的行为期望与行为规范的总和,性别角色社会化过程中男女角色差异的形成,女儿作为一个社会角色是相对于父母而言的

简介：性别语体是英语语言的一种变异形式，涉及到说话人因性别差异而引发的对不同语言形式和表达方法的选择。社会语言学家认为，性别差异存在于多种文化的不同语言中，是语言学研究的永恒主题之一。文章主要从话题选择、语音语调、语法形式和用词方面阐述两性使用语言时的主要差异，以及性别差异在英语词汇和谚语中的表现，并从社会语言学角度分析这些差异存在的原因。

简介：摘要近年来，性别平等在我国得到了较好的发展。然而，性别问题并没有真正的消失。就教育问题来看，性别差异导致的教育差别依然存在。从性别视角对教育领域存在的性别不平等现象作出科学而系统性的解释,有利于缓解我国教育在性别差异方面的问题。

简介：成人眼中的儿童——５—８岁儿童社会性发展性别差异的调查与思考张博王乃正社会性是人的一种心理行为特征，它是指人在形成自我意识，进行社会交往，内化社会规范及道德准则，进行自我控制以及其他社会行为表现出来的心理行为特征。儿童的社会性，主要表现在包括儿童的道...

简介：海明威身处一个特殊的历史时期和社会环境中,他所处的时代、他的生活经历、以及他的婚姻都影响和形成了他复杂的性别观,而他的性别观又在他刻画的女性人物身上得到充分体现.通过在其小说中表现社会性别的多样性和复杂性,海明威向人们引荐了一条解决社会性别问题的最佳途径.