简介：

简介：摘要：研究生教育是我国培养高质量人才的主要途径，强化导师队伍建设是推动研究生教育高质量发展的关键。本文分析了研究生培养过程中遇到的问题，阐明了研究生培养过程中的导师组应起到的引领作用，列举了研究生培养过程中的管理措施，有助于促进研究生科研素养、实践能力以及思想教育方面的提升。

简介：摘要：当前专硕学位研究生培养方案存在缺陷，与学术学位研究生培养同质化现象严重，存在许多问题亟待解决。本文提出了一种基于“三重螺旋模型”的专业硕士研究生产教融合培养模式，介绍了企业、高校和学生三者间的螺旋关系和所扮演角色，并提出了基于“螺旋模型”的反馈机制。最后，提出了相应的改进措施，为专硕培养方案提供了参考建议。

简介：摘要：临床医学专业硕士生培养模式与住院医师规范化培训“双轨制”培养模式的引入，缩短了学校“临床专业硕士”的时间，但是纵观医学发展历史及国际顶级医疗机构的常规运行模式，临床工作和科研是互补的，医学人才解决临床工作问题的能力和未来职业发展竞争力与研究生阶段的科研培养和创新能力是分不开的，因此研究生培养模式改革的深化，提高研究生的创新能力，满足社会和用人单位对高水平人才的需求，已成为临床专业硕士研究生培养质量提高的必然要求。

简介：摘要：教育学硕士是我们重点培养的高层次教育类人才，他们的就业质量，对我国教育行业的发展紧密相关。因为近些年外界环境变化较快，硕士研究生的就业压力也在日益增加，出现了一些亟需解决的问题。所以相关人员需加强重视，采取不同的措施，提高硕士研究生就业质量。故本文主要思考了教育学硕士研究生的就业观念与困境，并提出了一些可行的解决策略，希望能提供一些参考与借鉴，推动学生更好的就业。

简介：摘要：了解师范类研究生和思政课各自的具身特征，从主客观方面分析师范类研究生的个体成长、心理需同思政课教学之间的不充分、不平衡等问题，对于促进师范类研究生思政课的教学质量和效果具有重要意义。