简介：摘要:辅导员在高校运营中扮演着重要角色，作为院校、学生以及家长之间沟通的桥梁，在面对不同沟通对象的时候，可采取的沟通方式与沟通渠道也应当有所不同。本文将通过阐述高校辅导员沟通机制的主要功能与作用过程，分析其在学生管理工作中构建沟通机制的有效方法。

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简介：【摘要】家校沟通指家庭和学校为了实现共同的教育目标，而彼此了解、相互合作，通过语言等多种媒介而进行的信息传递、思想交流的行为。家校沟通是现代青少年教育中非常重要的一环。那么，作为校方的“代言人”，作为直接面对家长，和家长交流沟通的老师，我们该怎么做，才能让家校沟通更加有效，从而使得家校关系更加和谐呢？在这里，我结合多年来的工作经验谈谈自己的看法。

简介：摘要目的为提高医院科研沟通交流管理水平、提升医院管理效能，调查某三甲医院医务人员对医院科研沟通交流管理机制的满意度，以探讨其影响因素，并为完善科研沟通交流管理制度提供参考依据。方法选取天津市某三甲医院作为问卷调查单位，采用单纯随机抽样的方法，抽取233人，对其开展沟通交流管理机制满意度的问卷调查，采用SPSS 23.0软件对资料进行单因素卡方检验和多因素Logistic回归分析。结果参与调查的233名员工总体满意度为88.4%，单因素卡方检验结果显示不同年龄、"科管人员主动沟通"、"沟通频率"、"沟通机制起到作用认识"、"对沟通机制的了解"、"与上级管理层的交流情况"、"团队中的交流机制"、"医院其他团队和部门的交流机制"、"对工作团队计划和进展的了解程度"、"获得科研信息的形式"、"获得科研信息的需求"和"对科研信息的态度"等项目与满意度的关联有显著统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果表明"科管人员主动沟通"(OR＝0.129，95%CI：0.020-0.851)、"中等频率的沟通频率"(OR＝0.254，95%CI：0.068-0.951)、"沟通机制能确保得到大部分消息"(OR＝0.073，95%CI：0.010-0.563)、"与上级管理层有良好的沟通交流"(OR＝0.044，95%CI：0.005-0.361)和"团队中有良好的交流机制"(OR＝0.039，95%CI：0.008-0.200)是医务人员满意度的保护因素。结论该三甲医院医务人员对医院科研沟通交流管理机制的总体满意度较高，但仍需加强沟通交流机制的普及，进行适度频率的沟通，要重视团队交流在医院科研交流管理机制中起到的作用。通过各种方式以及激励手段，提高医务人员对医院科研沟通交流管理机制的满意度，提高科研效率，多出成果，为医院创造更大的价值。

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简介：[摘要]目的：分析标准沟通流程在老年肺癌患者中的应用价值。方法：选取2019年3月-2021年3月在我院医治的116例患者，以患者入院先后顺序为分组依据，将其分为观察组和对照组，观察组采用标准沟通流程护理模式，对照组采用常规护理模式。对比两组患者护理效果。结果：观察组总有效率占比高于对照组（P＜0.05）。结论：标准沟通流程应用于老年肺癌患者护理中，可以提升护理效果，值得推广。

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简介：【内容摘要】良好的沟通能力是每位教师必备的能力之一。在日常的教育教学工作中，很多老师找学生沟通谈话，常常没有注意一些细节的东西，导致学生不在教育的情境之中。相当一部分师生也因为双方沟通不顺畅造成师生关系紧张，严重影响了正常的教学工作。

简介：摘要：良好的护患关系来源于良好的护患沟通,良好的沟通,可以缩短护患间的心理差距;准确及时的掌握患者信息、收集资料,为患者提供全方位的健康教育及心理辅导,使患者能够早日康复,提高护理工作的效率;良好的沟通,可以传递美好的感情信息,消除医患之间的误解,防范医患纠纷。

简介：摘要：我国小学基础教育最近几年随着我国整体经济建设的快速发展而发展迅速，小学教育在学生的发展过程中是必不可少的一部分，也是重要的阶段。班主任在小学教育中起着引导示范的作用，不仅是一个班集体的组织人员，也是学生学习教育的督促者。因此，班主任在班级管理中发挥着重要的作用，而如何做好班集体的管理，这就需要沟通艺术，好的沟通艺术能够使班主任的班级管理工作达到事半功倍的效果。

简介：摘要：“爱满天下”教育理念是陶行知先生一生中最重要的教育理念。这一理念的核心是“爱”，教师要用爱心滋润幼儿心灵，用爱心帮助幼儿健康快乐的成长。另外，“爱满天下”也符合新时期课程改革的新要求。每一位教师都应该在教育教学中践行这一思想。

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简介：摘要：由于新冠肺炎疫情的影响，幼儿园教学工作受到一定的影响；尤其是随着常态化疫情管理模式的全面落实，信息技术在教学领域中的应用愈发广泛。所以，采用线上教学模式已经成为一个普遍选择；此时教师、家园之间的沟通与交流会通过网络平台来实现；且幼儿教师需要逐步增强在线沟通与交流的能力，由此能够为家园沟通发挥积极作用，接下来我们结合实际情况，总结出一些有效地应对策略。

简介：摘要：家庭教育在孩子成长中具有举足轻重的作用，而其中亲子沟通是否良好，则直接影响家庭教育的效果。那怎样的沟通才是有效的呢？“先以认同孩子的感受来开道，再以关怀和爱的‘动之以情’做铺垫，那么你的‘晓之以理’就会奏效，而且你和孩子的情感纽带会因此更加坚固。”

简介：摘要：在幼儿园的发展中，家园沟通是很重要的，在平时的教育教学中都需要家长们的支持与配合，如何做好家园沟通是每位教师必备的技能，家园沟通也需要一些科学的方法，教师利用不同的方法，倾听家长们的心声，站在家长的角度去考虑，家长们会积极配合老师的工作，在日常生活中，我们会利用家长会跟家长们分享一些好的育儿知识，或是通过微信等形式，把孩子在幼儿园的一些表现以照片或是视频的形式发给家长，让家长们参与到家园互动当中，让家长了解到孩子的成长不仅是关心孩子的学习成绩，他的人品性格情感等方面更需要家长的培养。

简介：摘要目的探究SBAR沟通模式在麻醉恢复室医护沟通中的应用效果。方法选取2019年1~12月进入北京大学深圳医院麻醉恢复室的200例术后患者及20名医护人员为观察组研究对象，采取SBAR沟通模式，另外选取2018年1~12月进入该院麻醉恢复室的200例术后患者及20名医护人员为对照组研究对象，采取传统的医护沟通模式。对比两组常见麻醉并发症的发生率、病情评估能力及医护双方满意度调查结果。结果观察组常见麻醉并发症的发生率5.00%，显著低于对照组14.00%；观察组医护人员病情评估能力评分显著优于对照组；观察组医护人员满意度各方面评分均高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论将SBAR沟通模式用于麻醉恢复室医护沟通中，规范手术间与恢复室的交接，促进医护有效沟通，减少麻醉并发症的发生，提升医护人员病情评估能力，提升医疗护理质量，保证患者安全，医护满意度高。

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