简介:摘要:本文以创新创业意识为导向的“四个导向”,引入 CDIO 理念,开展探究式教学模式。结合“长款金属挂钩护膝样片拍摄”项目,详细阐述了导向性实训教学创新的原则、课程实施、考核评价和实际效果,并在结语部分提出了问题和下一步创新教学教法工作的内容。
简介:[摘要]现代高等医学教育的根本目的和本质要求是实现医学生的自我导向性发展。研究显示,医学生普遍缺乏自我导向性发展意识和发展策略。而实现医学生自我导向性发展需要学生、学校、家庭和社会等方面的共同努力。[关键词]医学生自我导向发展“自我导向性发展(self-directeddevelopment)”是一种自我负责的、有目的、有计划并系统实践的发展模式,是学习者在实践中获取知识与技能,发展能力和形成价值观的活动,是促进个性和才能全面发展的活动[1-2]。现代高等医学教育的根本目的和本质要求即是实现医学生的自我导向性发展。因此,研究医学生自我导向性发展现状以及施教者如何通过教育和引导来实现医学生的自我导向性发展等问题具有较强的现实意义……
简介:摘要:美术学科提出培养学生的“创意实践、审美判断、文化理解、图像识读、美术表现”五个美术学科核心素养。则在义务教育阶段,要培养学生美术学科核心素养,美术教师在教学中的导向性就很重要了。这为教学大纲及教学核心素养的传递能达到事半功倍的效果。
简介:经济宣传的导向作用,一般地由疏通和引导两个部分构成。'疏通',就是广开言路,集思广益,让读者、听众、观众敞开思想,把各自的观点和意见充分发表出来。'引导',则是循循善诱,说服教育,把各种不同的思想和言论引向正确、健康的轨道。'疏'与'导'是辩证统一的。疏通是为了正确的引导,是引导的前提,没有疏通,人们的思想不敞开,就不可能正确地加以引导。而引导是疏通的目的,也是疏通的继续。新闻宣传如不正确引导,只注重疏通,那么,各种不正确的思想言论就会乘隙而入,就会放任自流。新闻,从传播学观点看,是一种社会信息;从社会学视角看,是一种社会现象;从哲学的意义看,是上层建筑重要组成部分。这就决定了它必然要为经济基础服务,带有鲜明的政治倾向性,这种政治倾向性,在阶级社会里,表现为阶级性、党派性。这是不以人们的意志为转移的一条根本规律。因此,从经济宣传的导向性来分析,除了要加强领导,发挥党的政治优势这个大前提外,主要包括
简介:中国应坚持科学的立法导向推进《期货法》立法。关于期货市场基本问题立法,建议以发展趋势为导向处理《期货法》调整范围问题,以国际化发展为导向处理期货市场对外开放问题。关于期货市场主体立法,建议以强化保护为导向专章规范期货交易者,以市场化为导向规范期货交易所,以促进发展为导向规范期货经营机构。关于期货市场重点制度立法,建议以还原市场基础性地位为导向完善期货品种上市制度,以维护立法协调一致为导向完善期货保证金管理制度,以突出期货市场基本理念为导向完善强行平仓制度,以突出法律属性为导向健全基本民商事制度,以强化监管为导向完善期货交割制度。关于期货市场监管执法立法,建议以功能监管为导向完善期货市场监管体制,以从严监管为导向健全期货市场监管执法手段,以全面监管为导向完善跨市场监管执法制度。
简介:摘要: 高中数学这门学科一直是学生比较畏惧的,枯燥,无味,又有点难。如何更大的提高学生学习数学的兴趣,一直是我比较困惑的问题。所以我积极参加了学校诱思探究实验课题,通过理论学习和教学实践,有一种豁然开朗的感觉。有位哲人说得好:“未来的文盲不是不识字的人 ,而是不会学习的人”。数学教学的目标是为未来公民规划必要的数学素质 ,在教学中要注意提高学生空间想象 ,直觉猜想 ,归纳抽象 ,符号表示 ,运算求解 ,演绎证明 ,体系构建等能力。不仅使他们学会课本知识 ,还要使他们有终生获得知识的能力。总之 ,近年来我经过以上探索与实践 ,证明开展诱思探究教学 ,能提高学生的数学学习兴趣 ,变“学习数学”为“研究数学” ,自觉克服学生学习中的思维障碍 ,使学生的数学思维能得到主动、生动的发展 ,并且数学成绩明显提高。