简介:当前分数的竞争、择校的竞争、升学的竞争是社会上激烈的生存和发展竞争在教育中的反映,不是孤立的现象。在减负方面,教育部门和学校当然酋当其冲,责无旁贷。要以对国家、对人民、对学生高度负责的精神,顶住来自各方面包括上级领导机关的压力,毫不迟疑地去改。
简介:“怎么”“怎样”“怎么样”的语体分布和语用功能对比分析得出:“怎么”和“怎么样”多用于日常交际语体,“怎样”多用于专业语体和标题中;其语用功能主要分为询问功能和非询问功能,询问功能又分表求知、关心和征询,非询问功能可分为表不满的情绪、惊讶和感叹、傲慢和无奈。
简介:
简介: <正> 公积金主要用于申请低息的购房贷款,并利用公积金进行冲还贷。这是对商业贷款的有利补充,对购房后手头不宽裕的年轻人来说有"减负"作用。在每个月工资条的"五险一金"里,公积金就是属于工资性质的"一金"。但对于"无产族"而言,公积金除了是账户中沉淀的数字外,只能看着有房一族享受低廉的公积金贷款。缴纳公积金会是"劫贫济富"之举吗? 怎么花才物尽其用?为什么要缴公积金根据国务院颁布的《公积金管理条例》,住房公积金是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、 正>
简介:今天台湾的新闻,一个初三的学生在学校的厕所里,用一个塑胶袋套在自己头上,自杀了。
简介:白话虚词"的"和文言虚词"之",现代汉语里屡见不鲜。但"的"有名状化助词"的1",名物化助词"的2"之分;"之"有名状化助词"之1",指示代词"之a"之别。"的1"和"的2"不同,"之1"和"之a"相异;而"的"和"之"有同有异,不加分别,容易出错。
简介:近几天来我发现自己小便呈现淡粉色,我猜这是血尿。不过除了血尿,身体没有其他不适的感觉。请问,我为什么会有血尿?应该如何治疗?
简介:美琪姐姐:一我一年总要得一两次感冒或肠炎,生病的滋味真难受,当然希望能尽快好起来。我知道,感冒是由细菌或病毒传染引起的,可大人们却说是由受凉引起的,好像不太符合科学。
简介:又是一年压岁时,孩子们将要有一大笔"收入"。而这个时候,正是和孩子谈钱的好时机。作为父母,你准备好了怎么和孩子谈这个棘手的问题吗?
简介:“皓皓,你给我过来……”妈妈又对我河东狮吼了,“还不快过来,你看你,错了那么多题!”不知怎的,我这几天老毛病重犯,上课又要“神游”了!
简介:自从今年5月定下结婚这事儿,我跟程明就开始频繁吵架,有几次,真是连分手的心都有。
简介:进城怎么走法?左脚提起,右脚放下。右脚提起,左脚放下。
简介:妈妈手记个一夜大雪,大地披上银装。早上,毛毛站在阳台上惊喜地观雪景。提问一个接一个:“雪从哪里来?”
简介:1926年6月28号上午,在北京定居的鲁迅出门买东西,刚好碰上军阀吴佩孚出巡,警察把路封了,禁止行人通过,鲁迅只好站在小胡同里,等着车队过去。滚,一辆摩托车驰过;“只见大路上黄尘滚少顷,又是一辆;少顷,又是一辆;又是一辆;又是一辆……车中人看不分明,但见金边帽,车边上挂着兵,有的背着扎红绸的板刀。”(《华盖集续编·马上日记》)
简介:“生活实践”这个单元可以帮助你增强观察力、判断力和行动力,你不相信?那就快进入与众不同的进行社会生活大侦查的“蛛丝马迹”,咱们用事实说话!
简介:现在,教学虽然已经走进了新课程,可练习这样一个重要的环节却被忽视,或被畸形地加强,在老路上越走越远。因此,练习课模式的改革势在必行。练习课是以练习题为主要内容的,要改变练习课的现状必须从练习的内容改起。新课程下练习应该返璞归真。语文的“真”不是那条条框框的语法知识,而是工具性和人文性相统一的,以中华民族世代文学、历史、
简介:幼儿园一位老师带着7名小朋友,她让6名小朋友围成一圈坐在操场上,让另一名小朋友坐在中央,拿出七块头巾,其中4块是红色,3块是黑色。然后蒙住7个人的眼睛,把头巾包在每一个小朋友的头上。然后解开周围6个人的眼罩,由于中央的小朋友的阻挡,每个人只能看到5个人头上头巾的颜色。这时,老师说:“你们现在猜一猜自己头上头巾的颜色。”大家思索好一会儿,最后,坐在中央的被蒙住双眼的小朋友说:“我猜到了。”
简介:出口商A公司出口了一批新鲜蘑菇到日本,并于装船后的第二天向议付行N银行交单,其中包括全套的正本海运提单。N银行审单无误后,于当天通过快递公司D公司向开证行I银行寄单,并将快递号码通知了A公司。四天后,A公司告知N银行,D公司的网站上一直没有该笔单据的最终签收记录,最新的跟踪记录是上海机场的出关记录。
衡水中学,怎么看?怎么办?
疑问代词“怎么”“怎样”“怎么样”语用对比分析
听课到底怎么听
住房公积金怎么花
怎么跌得有尊严
怎么解释这个“的”
血尿怎么办
中医、西医怎么选?
怎么和孩子谈钱
我怎么了?
结婚怎么就那么难
进城怎么走法?
雪花怎么不见了
解放前怎么开车?
酒杯是怎么碎的?
新课程应该怎么“练”
他是怎么猜到的
数学教学反思怎么写?
单据丢失怎么办