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  • 简介:这是作者看了西班牙弗拉门戈舞蹈团演出舞剧《卡门》后,心情激动,写下的优美随笔。可以看出,作者对舞蹈是很有研究的,也颇有心得。作者对弗拉门戈的演变作了很好的探索。弗拉门戈原是吉卜赛人的舞蹈,表现出吉卜赛人的热情向上的民族特性,后来被热情的西班牙民族吸收改造,并且融进了西班牙斗牛士的勇气和毅力,成为当今的弗拉门戈。作者进一步写到弗拉门艺术的壮美以及所表现出来的生活热力,很好地阐明了西班牙民族对艺术的追求,从文章的字里行间渗透着作者广泛的知识面和深厚的艺术修养。作者不仅对弗拉门戈舞蹈很有见地,而且对由这种舞蹈所表现的著名悲剧《卡门》也有独到的理解。弗拉门戈是以表现吉卜赛人的热情奔放著称的,在融进了西班牙人的舞蹈语汇后,更加突显出西班牙人对生活的热爱之情,充满对生活的想像与激情,现在却用来演绎以悲剧作结尾的《卡门》,无疑是有很大难度的。作者对此阐释自如,表达透彻。在写作过程中,作者能恰当地运用自己学到的知识,融化到文章中去,使文章的视野开扩,知识宽泛,尤其是作者对用激情的弗拉门戈来演绎悲剧的《卡门》的看法令人称道。中学生要扩大知识面,哲学、历史、文学与艺术都要涉及,这样才能把书读活。这篇文章就是融文学与艺术思索后写成的,值得同学们学习。

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  • 简介: <正> 夜深,往碟机里放进一张 弗拉门戈舞曲的CD,当歌者嘶哑的声音响起,声音的张力;中破夜的寂静,反弹到我的心底深处,有时甚至能激荡出眼泪。我的思绪便又不由自主地回到西班牙,那一半阳光灿烂、一半却极度忧郁的国度。西班牙,对不同的人有不同的感受。也许她是天堂的底层,也许是挑战死神的斗牛士的精彩表演。对于我, 弗拉门戈舞的魅力和魔力,能够将人生百态——快乐、悲伤、苦恼、爱情等表现得淋漓尽致,她和斗牛、阳光、白色房子等一起,组合成西班牙永远的魅力。第一站:巴塞罗那:有高第影子的LosTarantos昏黄灯光下,荷叶缀边的艳丽舞裙,在眼前不断旋转、旋转…… 弗拉门戈舞的发源地在南部的安达鲁

  • 标签:弗拉门戈人生百态达鲁吉普赛人吉他手塞维利亚
  • 简介:2015年2月16日至3月1日,第十二届伦敦弗拉门艺术节在萨德勒斯威尔斯剧院举行。每年,萨德勒斯威尔斯剧院都会为弗拉门戈舞蹈和音乐特设演出季,以此展示弗拉门艺术的活力和多样性。本届伦敦弗拉门艺术节在两个星期内呈现了七个独特的演出项目。

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  • 简介:弗拉门戈舞蹈博物馆,不仅仅是一个博物馆,也不仅仅是一个艺术博物馆,也不算一个舞蹈表演博物馆,那么它是什么呢?是一个文化遗产博物馆、是一个体现文化和社会价值的博物馆。弗拉门戈是人类文化的遗产,也是在2010年通过了联合国科教文组织的认证。而我们知道中国也有很多文化遗产,所以在这个方面是相通的。弗拉门戈不仅仅是一门舞蹈,而且是一门具有三千年历史悠久的这样一个文化。塞维利亚弗拉门戈舞蹈博物馆是全球

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  • 简介:艺术博物馆座落在太平洋大街和Hood大街的交角处,它是连接郊区.历史博物馆、联合火车站及TheaFossWaterway艺术和商业圈的重要连接点。为了使塔艺术馆成为太平洋大街上具有吸引力的建筑,为了使塔艺术馆朝向Mt.Rainer的立面成为行人聚焦的焦点.设计将其座落在1-705高速公路和由太平洋大街、Hood街、TheaFoss步行街和Chihuly桥形成的艺术圈之间。

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  • 简介:教法改革乃时势所趋,但不论怎样都离不开一个重要手段——利用“问题”。提问是历史课堂教学中一个必不可少的重要环节,教师通过对学生的提问,一方面可以了解学生对历史基础知识掌握的程度,另一方面可以活跃学生思维,启发他们深入思考,从而培养学生分析问题和解决问题的艺术

  • 标签:课堂提问设计艺术历史科优化设计资产阶级革命设计问题
  • 简介:《柯钦斯基艺术展》是一个带有装置性的油画家的个展,来展作品18件。柯钦斯基是一个有着独特的人生轨迹的人,他一生都在痛苦、迷失、永远的惊讶中寻求平衡。

  • 标签:艺术展人生轨迹油画家
  • 简介:诨”指穿插于中国戏曲中的各种喜剧性成分,“”指演员的动作,“诨”指演员的语言。王国维在《宋元戏曲考》中指出:“其记动作者,日;记言语者,目宾、日白”。明代的王骥德在其《曲律·论诨第三十五》中说:“插科打诨,须作得极巧,又下得恰好。”

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  • 简介:论布尔加夫的讽刺艺术曾予平俄国形式主义学派主张,艺术就是使人得到新鲜感,艺术本质上的手法是奇异化。布尔加夫在文学创作上的突出贡献之一,就在于他把奇异化手法创造性地应用于讽刺艺术。他几乎总是选取最为奇特的现实,把自己的主人公置于最不寻常的外在和心理...

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  • 简介:摘要语言作为一种内含丰富的艺术,是人类交流思想和情感的工具,在整个精神的治疗康复过程中,运用无处不在,有时同样的语言对不同患者产生的效果也不尽相同。所以护士要加强语言艺术的修养,学会与患者说话的艺术

  • 标签:精神科护士语言艺术
  • 作者:张薇
  • 学科:文化科学>
  • 创建时间:2017-11-21
  • 出处:《大众科学》2017年第11期
  • 机构:临床上精神科的患者都具有不同的精神障碍,面对此类特殊的患者,应给予更加特殊的护理方法进行护理。沟通是人与人之间进行交流的主要方法之一,通过沟通可以来了解患者的病症和患者的不适感,对于护理人员来说,通过沟通能够消除患者对医护人员的排斥和恐惧感,对护理工作具有一定的重要性[1]。在精神科临床实践护理中,建立正确的医患关系,保持医患之间的和谐相处,既能保证患者接收到合适、安全的护理服务,也能提高护理人员的工作效率,降低工作中出现的问题,在临床上具有重要的意义[2]。
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  • 简介:抽象画家罗伯特·马瑟韦尔至今还记得1950年的一个晚上,聆听马克·罗斯(MarkRothro)向艺术同仁们心灰意冷地谈论起他贫困潦倒时的情形。罗斯说:如果谁肯在他的余生里,每月绐他600美元,那么他将心甘情愿地将他以前所画的和以后要画的画全部奉送给他。他的朋友们非常理解他的苦衷,但却爱莫能助。马瑟韦

  • 标签:罗斯科抽象表现主义贫困潦倒哈德夏皮罗绘画语言
  • 简介:剪纸艺术是中国最普及的民间传统装饰艺术之一.它所蕴含的文化远远超越出剪纸本身,作为民俗文化重要栽体和实现方式,维系着整个民间艺术最本原的文化根基.应当说,中国民间剪纸是中华文明持久性的重要因素之一,是一门经典的民族传统文化.剪纸艺术不仅可以培养幼儿的观察能力、动手能力、概括能力、审美能力,还可以陶冶幼儿的心灵,从小培养幼儿对民间传统艺术的兴趣和了解.通过一段时间的实践,幼儿不但对剪纸产生了浓厚的兴趣,掌握了一些剪纸的基本技能技巧,而且更重要的是,以剪纸为栽体,幼儿的主体性、独立性以及做事认真、细致等良好的学习习惯都有明显的提高.所以,开展剪纸活动,不但非常符合幼儿的身心发展需要,还使幼儿品尝到了艺融合的种种乐趣.

  • 标签:剪纸艺术创新能力融合
  • 简介:艺术课程是基础教育改革中诞生的新型课程,是在我国已有的音乐、美术分科课程基础上建构的一门综合性课程。教艺术教材充分体现了《义务教育艺术课程标准(2011年版)》的内容要求,努力落实改革的理念,为学生的成长提供一份充满激情和艺术美感,促进其全面发展的学习资源。

  • 标签:艺术课程标准教科版教材分析《艺术》素质教育基础教育改革
  • 简介:伊利亚·卡巴夫是俄罗斯观念主义艺术的奠基人之一,在苏联时期,他的观念主义艺术创作只能在“地下”进行;80年代,他专注于装置创作,移民美国后,创立了“完全”装置的艺术样式,并对之做了理论和实践的探索。其作品在世界各大著名博物馆和画廊展出.备受瞩目,成为90年代国际艺坛上最重要的艺术家之一。卡巴夫的作品将真实生活物品置于特定的空间,反映苏联时期的社会真实,体现出作者对人类生存状态的关注和思考。

  • 标签:卡巴科夫观念主义完全装置
  • 简介:微型小说作为一枝奇葩,在文艺的百花园里,散发着独特的幽香,它最大的魅力就在于读者可以在短短的几分钟内获得极大的审美享受。文章通过分析前苏联作家克拉夫琴《母亲的来信》的审美特征,把握其独特的艺术魅力。

  • 标签:微型小说审美特征艺术魅力
  • 简介:摘要近年来,人们的生活得到了巨大的改善,随着经济的发展,人们开始不仅重视物质生活的建设,也开始重视生活环境质量的改善,进而对生活环境的要求也在不断提升。为了改善人们的生活环境,景观园林在不断增加。在景观园林设计的过程中,空间艺术是最常用的艺术表现形式,其对景观园林美观性的提升有很大的帮助。本文主要就景观园林设计中空间艺术的应用进行能了阐述和分析。

  • 标签:景观园林空间艺术影响因素
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