简介：摘要：随着国家垃圾分类的大力提倡，我国大部分的人已经逐渐有垃圾分类的意识，家庭中一些可回收的物品常常被当做垃圾扔掉，可对于幼儿园老师却是宝贝。在幼儿园进行日常教学的时候对于这一部分废旧物品的回收和再次利用就要求孩子们可以在这样一个手工艺术品的制作当中对于自己进行一个充分的展示帮助幼儿园小朋友们更好地身心发展。而目前的许多幼儿园教学模式当中来看其对于废旧物品并没有做到充分的利用，也就对于这部分的资源没有很好地使用起来。在当代幼儿园的教育模式中，教师们需要更加积极主动地对于小朋友们将废旧物品变废为宝物其所用的一个能力进行培养，以帮助激发幼儿的想象力，同时也可以提升其进行手工操作的能力，帮助其更加健康地成长。

简介：根据多年教学实践，总结了在教学条件简陋或实验器材不足的情况下，如何利用废旧物品制作或改善化学实验装置，寻找废旧物品替代某些化学药品，拓宽学生实施化学实验的渠道，从而有效激发学生参与化学实验的积极性，培养学生的实验能力，提高学生的科学素养。

简介：摘要近年来随着农村基础设施的投入加大，国家电网也大力的进行基础建设和改造。这个过程中拆除了原来的线路和设备。这些拆除的线路和设备也是国家资产，如果直接扔掉不仅仅浪费了国家资产，还会形成严重的环境浪费。本文结合县级供电公司的实际工作，探讨如何提高县级供电公司废旧物资的再利用，本文认为重点是进行分类和科学的收集，更要从态度上认识到废旧物资的价值，才能有效的节约国家资源，实现科学的发展。

简介：废旧物品利用是环保教育中的一项内容,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:'在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。''指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。'因而,利用废旧物品作为幼儿美工活动的材料,不仅可以丰富幼儿的活动材料,激发幼儿参与活动的兴趣,使幼儿在动手活动的过程中逐渐懂得珍惜资源、爱

简介：摘要近年来，随着中央拉动内需、西部完善农网等重点工程项目的实施，城市电网设备自动化水平大幅提升，设备可靠性得到加强，但仍有部分运行年限久、装备落后、故障率偏高的农网电力设施，由于经济和技术论证不满足设备技改准入条件，在短时间内无法实现全面升级改造，设备运维压力较大，基于此情况，某电力企业成功运用了中央拉动内需工程拆除的废旧可利用物资，对某35kV农网变电站电气设备实施了技改，取得了明显的效果，节省了投资成本，避免了设备安全隐患，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨废旧物品在幼儿园环境创设中的有效利用与实践探究。研究着重于废旧物品资源的整理与分类标准、创新性路径及家园合作与社区参与等策略。论文介绍了废旧物品在环境创设中的背景及意义，强调其在激发幼儿创造力和环保意识方面的重要性。讨论了废旧物品资源的整理与分类标准，以及利用废旧物品进行环境创意设计与布置的具体内容。分析了家园合作与社区参与对废品再利用活动的促进作用。旨在深入探讨废旧物品在幼儿园环境创设中的实际应用与效果，以期为教育实践提供更具体的指导和启发。

简介：摘要：美术是一项表现美，创造美的活动。利用废旧物品指导幼儿进行创意美术活动，让幼儿在动手实践中体验改造、美化废旧物品使其成为艺术品的过程，提升幼儿动手能力和创造能力的同时，培养幼儿爱护环境，节约资源的良好生活习惯，对幼儿的美学素养和思想道德品质的形成与发展奠定了坚实基础。基于此，本文提出自主选择废旧材料激发创作兴趣，观赏自然景色融入色彩之美，设计建构活动感悟线条之美等策略，以期为幼儿创意美术活动中全新的废旧物品利用方向的开拓提供一定的可用参考。

简介：摘要：本文旨在探讨废旧物品在幼儿园环境创设中的有效利用与实践探究。研究着重于废旧物品资源的整理与分类标准、创新性路径及家园合作与社区参与等策略。论文介绍了废旧物品在环境创设中的背景及意义，强调其在激发幼儿创造力和环保意识方面的重要性。讨论了废旧物品资源的整理与分类标准，以及利用废旧物品进行环境创意设计与布置的具体内容。分析了家园合作与社区参与对废品再利用活动的促进作用。旨在深入探讨废旧物品在幼儿园环境创设中的实际应用与效果，以期为教育实践提供更具体的指导和启发。

简介：废旧物品再造设计是设计艺术创新的重要方式之一,为学生社会责任感的增强、市场开拓力的提升和科学创造力的培养提供了有效的实践方法。

简介：

简介：摘要：在当今社会，环保理念日益深入人心，人们越来越重视资源的循环利用。作为培养国家未来主人翁的幼儿园，利用废旧物品开展创意美术活动，不仅能够培养孩子们的环保意识，提高他们的审美能力，还能激发他们的创新精神和实践能力。

简介：摘要：在当前的社会背景下，越来越多的人都意识到资源的宝贵性，因此节约资源、资源回收、废物利用等思想理念深入人心。教育工作需要从娃娃抓起，学前教育工作者实施的过程中，对废旧物品的再利用能够让幼儿学会节约，也能够为我国社会培养出更多可用之材。本文就是以美术教育为例，分析废旧物品的再利用与具体操作方法，希望能够真正的发挥出教育所具有的优势，以便于把更好的理念传递给孩子，促进孩子健康的成长和发展。

简介：准备材料雪糕棍、在纸上画好的图案、笔（图1）。制作方法1．在画好图案的纸后用油画棒图上颜色，以便图案能更好地画到雪糕棍上（也可用复写纸）（图2）。

简介：摘要：著名教育家陶行知说过：“我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就必须把儿童的创造力解放出来。”在我们的一日常规活动中，如何充分发挥幼儿的想象力、为幼儿提供创造的机会和平台，是我们值得探索的问题。

简介：从1990年秋季开始,我乡承担了江苏省教研室下达的人教版自然(实验本)的教学任务。近四年来,根据农村小学实验情况,让学生动手收集实验器材,摸索符合农村特点的自然实验教学规律,促使我乡农村小学开好、上好自然实验课,做到人人有器材,个个动手做实验,解决了教学中的实际问题。教科书中大部分自然实验都没有现成的教具学具,都要靠自己收集废旧器材来制成,具体做法是:

简介：“环境保护是崛起中的聚氨酯工业面临的又一重大问题。随着聚氨酯材料在国民经济中的用途越来越广，用量越来越大，其度弃物的回收再利用也日益受到人们的重视……”（摘自《废旧聚氨酯经济回收成研究热点》，Puworld发布）

简介：摘要：在美术教学中，不仅可以通过引导幼儿使用废旧材料进行艺术创作，在幼儿时期形成良好的环保意识。它可以在美术学习和创作过程中积极化废为宝，养成节约资源的良好习惯。此外，利用各种废旧材料进行美术活动，有助于充分激发儿童的想象力和创新思维，提高实践能力，不断提高他们的动手能力。

简介：随着社会经济的发展,人们的物质生活极大丰富,消费水平显著提高。而消费品从＂产品＂变成＂废品＂＂垃圾＂,对使用者而言就是丢弃,对环境而言就是污染与破坏,对人与自然关系的认知、处理而言就是消极、放任。在理念、创新、＂专项＂才能上皆具有独特优势的设计者,无疑是打破这种局面的首选＂实验者＂。将废旧物品＂换装＂＂变形＂＂入韵＂,使之成为灯具设计的＂明星＂材料、＂欣赏品＂,不仅是设计的进步,也体现着人类对人与自然关系认知、对物质形态创造性＂塑造＂的深度追求。

简介：幼儿园主题墙的布置是根据各主题活动的教育进程，由幼儿、家长和一老师三位一体共同制作完成的。它不仅承担了美化环境的任务，也是各主题活动得以开展的媒介。但是．每当新学期开始时这一面面“会说话的墙”就失去了往日的光辉，被扔进垃圾桶，由新的主题墙所替代。

简介：摘要：物理是一门连接自然、生活与课堂的学科，何谓物理，就是通过物理的科学实验来反映物理现象，并运用物理知识对自然与生活中的一些现象加以解释，让学生在物理学习中锻炼动手能力和创新思维。在初中物理教学中，实验教学是重点，也是难点，很多学生在这一模块的学习中常常遇阻。基于学习的学情以及现实基础教育设施的限制，初中物理实验教学亟需优化，而解决实验教材和学生学习积极性两大层面的问题是关键，也正因此，以生活废旧物品为替代的物理实验教学开始走进课堂，成为挖掘学生创造力和钻研精神的驱动力。