简介：对察哈尔民众抗日同盟军的军事组织及同盟军活动时期张垣的行政、社团及中共组织及中共组织列表说明;并对其重要活动进行文字说明.

简介：抗日同盟军第五路军总指挥邓文于1933年7月31日被暗杀。以往传闻多认为是国民党特务所为。其实，真相是邓文被冯玉祥派人秘密处死，原因是邓被何应钦所收买，企图里应外合进攻同盟军。邓文被暗杀真相长期以来被掩盖的原因有：其一，国民党蓝衣社特务活动猖獗，使人深信是其所为；其二，冯玉祥矢口否认；其三，知道内情者或不能说，或不肯说，或另有隐情而不愿说。

简介：2004年4月24日，袁小仙给温铁军打电话说，自己计划搬到翟城去住，这样对新开始的晏阳初乡村建设学院的工作更有利。

简介：三年驹隙景迷离，又届张垣举义时。铁骑平胡朝出塞，金牌护敌暮班师。

简介：乡村班主任要结合学校实际情况,充分利用家长资源,以多种方式对乡土文化进行挖掘、筛选,形成乡土资源库。在此基础上,乡村班主任要积极开展主题活动,让乡村家长参与其中,使学生在活动中感受亲情之暖、乡情之美,从而实现乡土文化育人的目的。

简介：1933年5月成立的抗日同盟军,短短的几个月内,在日、蒋、伪三方夹击下,处境日感困难,冯玉祥几经考虑,权衡得失利弊,终于被迫作出了完全收缩军事,政权归之政府,复土交诸国人,敦请旧部宋哲元回察接收一切的决定。

简介：

简介：摘要：在当代教育背景下，对于学生的教育问题逐渐走入了人们的大众视野，相比于七八十年代的家长来说，现在的家长越来越重视子女的教育问题。他们都有一个“望子成龙，望女成凤”的梦想，他们都想把当年自己没有实现的梦想付诸于孩子身上。这时，对于初中班主任而言，如何牢牢抓住家长这一大助力，使家长成为自己的“同盟军”，使家校联手，共同促进学生的成长，将变得尤为关键，本文就初中班主任如何与家长成为“同盟军”所用到的技巧与策略进行了一些探讨，希望能够为同行业的班主任老师提供一点帮助。

简介：2012年8月，我校成为“语文主题学习”实验校，确立了首批实验班和实验教师。我没有赶上“头班车”，是第二批申请加入实验的。参与实验，无论是从教师进行语文教学，还是从学生阅读成长方面来讲，都是再好不过的事情。在实验中，懂得如何取得家长的支持和配合则是头等大事。

简介：

简介：九一八事变后，东北军奉不抵抗之命，源源撤进关内。日军气焰嚣张，循着东北军撤退踪迹穷追猛打，几入无人之境。1932年1月3日，日军兵不血刃占领锦州。

简介：沂蒙抗日根据地的民众教育王冠卿，倪善荣抗日战争时期，中国共产党非常重视敌后抗日根据地的文化教育事业，把它列为根据地建设的一个重要方面。但是在艰苦险恶的战争环境中，抗日民主政府没有条件大规模地举办正规的学校教育。为了适应抗战及各项工作的开展，又必须普遍...

简介：纵观上下五千年的中华民族发展史,抗日运动是事关民族存亡的一场最伟大的斗争。举国上下,地不分南北,人不分男女,同仇敌忾,前仆后继,浴血奋战,终于取得了抗日战争的全面胜利。青海虽地处战略大后方,但青海的各族民众,与全国人民一道,加入了全民抗战的洪流,为中华民族的生存,作出了卓越贡献,彪炳史册。本文则将藏于民间,史书不记的七份有关抗日的档案,加以记录评价,从一个侧面将青海民众抗日的壮举,呈现给读者。

简介：1894年中日甲午战争期间，面对倭寇的侵略行径，面对清政府的动摇妥协和清军的节节败退，辽东民众英勇抵抗，宁死不屈，日侵略者进行殊死的搏斗，给侵略者以应有的惩罚，并涌现出许多动人的事迹。社会各阶层用各种形式打击日本侵略者，表现了中华民族不屈不挠的反抗侵略的爱国主义精神。

简介：11931年“九·一八”事变的当年冬天,庄河境内的抗日斗争风起云涌。东部,以刘同先为首组织的抗日救国军,与大营子抗日便衣队、青堆子民团救国军联合,搞起1000多人的抗日队伍;西部,刘大山、汤广福等人组织起40人的便衣队,刘希康、高子玉、王日轩等人组织了桂云花起义队伍;北部,刘震青为首组织起3000余人抗日保安队(又名“起大会”)得到绅士廖香南、孙清馨等人的响应和支持。县城近郊的刘振礼,花园口的颜景旭,荷花仙的张大礼等人,

简介：抗日战争时期,中国共产党在敌后各抗日根据地开展大规模的冬学运动.冬学运动是为了配合抗战要求进行的一项群众性的政治教育运动,并且取得了颇有成效的民众动员作用.本文主要是从冬学运动的前期宣传动员工作、具体实施阶段、实施过程中民众动员的特点以及其在民众动员方面所取得的实际成效几个方面来论述冬学运动的民众动员作用

简介：笔者不是研究地理方面的专家。但在青少年时代从书本上了解一些我国行政区划的变化，如解放初期在我国的省份中有辽东、辽西两个省。以及热河省、察哈尔省、绥远省、平原省、西康省等。现在的青年人或许早已忘掉这些省份的名字了，更不知道一些重要城市名字的巨大变化。如解放后改变了那些带有民族歧视的地名，绥远省省会由“归绥”改为“呼和浩特”，新疆的“迪化”改为“乌鲁木齐”等等。但在我国的近现代历史上还会经常提及这些省份的名字，

简介：1937年"七七"芦沟桥事变后,地处抗日战争大后方的贵州,在"有钱出钱,有力出力,抗战到底,争取最后胜利"的号召下,各阶层民众投入了轰轰烈烈的抗日救亡运动,民众教育馆在这场运动中起到了应有的作用.贵州民众教育馆(以下简称民教馆)始建于1935年,并于同年9月和10月先后建立了贵阳和安顺两所省立民教馆.

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