简介:摘要:目的:实验将探讨全程优质护理对产妇哺乳技能及母乳喂养的影响。方法:研究筛选出对照组和观察组一共100例产妇为对象,都于2019年01月至2021年12月进入本院分娩,以平行对照法为原则分组。对照组进行常规护理措施,观察组实施全程优质护理。对比两组产妇在干预后对哺乳技能的掌握情况,以及产后1个月、产后3个月、产后6个月的纯母乳喂养率。结果:从数据可见,干预后观察组产妇的哺乳技能水平明显高于对照组(P<0.05)。观察组产妇的纯母乳喂养率均高于对照组产妇(P<0.05)。差异具有统计学意义。结论:全程优质护理能够有效提升产妇产后对哺乳技能和纯母乳喂养知识的了解,促进产妇康复,值得临床推广。
简介:摘要目的研究探讨全程优质护理对产妇产后哺乳技能、母乳喂养率的影响,并进行分析。方法选取2015年2月~2016年2月来我院分娩的100例产妇,将产妇随机进行分组,对照组产妇给予常规护理干预,实验组产妇给予全程优质护理干预,观察产后6周、3个月产妇纯母乳喂养、非母乳喂养的例数,同时检测产妇对哺乳喂养技能的掌握程度,并进行比较。结果实验组产妇产后6周、3个月进行纯母乳喂养的人数明显比对照组多,非纯母乳喂养的人数较少,此外随着时间的推移两组患者的Latches评分明显升高,表示对哺乳喂养技能的掌握程度越来越高,两组患者之间的差异显著,存在统计学意义。结论全程优质护理对产妇产后哺乳技能、母乳喂养率具有积极影响,提高了产妇对哺乳喂养技能的掌握程度,具有较高的临床应用价值。
简介:摘要目的探讨、研究全程优质护理对产妇产后哺乳技能及纯母乳喂养的影响及其应用价值。方法在2016年1月—2017年12月入住我院分娩的病患中,统计、筛选出186例即将生产的孕妇,将研究对象均分为优质组和常规组。优质组给予全程优质护理,常规组给予常规护理。观察对比护理后产妇的哺乳技能评分,母乳喂养情况和满意度,并对两组的这些指标结果进行分析、对比。结果优质组的哺乳技能评分、纯母乳喂养的产妇的例数、产妇及其家属的满意度均高于常规组,P<0.05,差异有统计学意义。结论初产妇实施全程优质护理可有效提高产妇的哺乳技能和纯母乳喂养的百分比,促进产妇的康复,值得在临床上推广。
简介:摘要:目的:探讨全程优质护理对产妇产褥期感染和产后哺乳技能的影响。方法:研究纳入观察对象(正常分娩产妇)80例,设定2020年1月-2022年1月为研究期,将入组观察对象经随机数字表法分为两组,并应用不同护理干预措施:全程优质护理(观察组,n=40),常规护理(对照组,n=40),对比不同护理干预方案的临床应用效果。结果:观察组中产妇便秘、急性乳腺炎、子宫复旧不良、产褥期感染等产褥期并发症总发生率指标5.00%(2/40)低于对照组20.00%(8/40),(p<0.05);观察组中产妇母乳喂养技能评分(94.41±4.22)分高于对照组(88.87±4.64)分,(p<0.05)。结论:全程优质护理能够有效预防产妇产褥期感染的发生,提高产后哺乳技能掌握程度,效果显著,可参考应用。
简介:[摘要]目的 分析延续性护理模式对改善初产妇哺乳技能与母乳喂养的影响。方法 依据随机抽样原则对50例初产妇分组,对照组常规护理,观察组延续性护理指导,对比产妇哺乳技能等情况。结果 组间母乳知识掌握与哺乳技能及自我效能评分均有差异性;组间母乳喂养率与人工喂养率对比有差异性。结论 对初产妇给予适当延续性指导,对强化哺乳技能及提升母乳喂养率均有重要影响。