简介:摘要 目的:探究PDCA循环管理在小儿反复呼吸道感染护理中的临床效果。方法:选取2019.1-2022.12期间我院收治反复呼吸道感染患儿110例作为研究对象,2019.1-2020.6期间收治的56例(PDCA循环管理前)作为对照组,2020.7-2022.12期间收治的54例(PDCA循环管理后)作为观察组。对照组给予常规护理,观察组采取基于PDCA循环的护理干预。对比两组患者的临床疗效、护理满意度及免疫功能指标。结果:观察组患者治疗有效率高于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者IgA、IgG水平由于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PDCA循环管理在小儿反复呼吸道感染护理中的临床效果明显,通过基于PDCA循环管理的护理干预能有效改善患者临床疗效,提高护理满意度并改善其免疫水平,值得临床推广。
简介:据《中国读书大辞典》引用,丰子恺在青年时代学习外文的过程中,运用了迭浪式阅读方法。其要旨在于以繁体'讀'(读)字笔划来累计读过遍数,以帮助'熟读'。每学习一篇新课,都分成四个时间单元来读。丰子恺先生说:'第一天读第一课,读十遍,每读一遍画一笔,便在第一课下面画了一个‘言’字旁和一个‘士’字头。第二天读第二课,亦读十遍,亦在第二课下面画一个‘言’字和一个‘士’字;继续又把昨天所读的第一课温习五遍,即在第一课的下面加了一个‘四’字。第三天在第三
简介:摘要:儿童反复呼吸道感染(Recurrent respiratory tract infections,RRTIs)为儿科常见病和多发病,指