简介:【摘要】好动、好强是学生的天性,活动是生命的本性。在音乐课堂上学生好动的天性经常使课堂发生一些美好的插曲。在教学中,教者及时捕捉这“瞬间”的有效资源,及时调整教学方案。采用了“将错就错”、“顺水推舟”“推波助澜”的方法,循着学生的认知路线、思维的张弛、情感的波澜,随时调控教学环节,演绎了精彩的音乐课堂。
简介:摘要:成长这件事,很简单,日复一日,万事万物更替。成长这件事,又很复杂,因为它变幻莫测,悄无声息。很多时候,成长就在一瞬间。记得小时候,总是喜欢穿妈妈的高跟鞋玩过家家;总是羡慕大人不用写作业还自己挣钱花;总是期待自己快点长大,想干什么就干什么。记得高中时,语文老师让我们给十年后的自己写一封信,当时觉得,十年是多么的遥远和漫长。终有一天,我真的收到了十年前自己的来信,看着信中稚嫩的文字,天真的犯傻,
简介:内容摘要:当前中小学教育中存在严重的“唯分数论”,对学生终身成长和民族未来有巨大危害。决定孩子一生成就与幸福的主要不是学习成绩而是品性习惯等;教育要重视情商的培养。
简介:摘要:本论文以功能主义翻译目的论为主要依据,通过对中国代表性作家的翻译、文学作品的翻译、应用型文章的翻译等实例的分析,指出翻译策略取决于翻译目的,译文的预期目的决定了翻译方法的选择。这对翻译策略研究有重要的意义,同时对初步接触翻译的学者也有一定的指导意义。
简介:摘要:本文以自我决定的心理需要理论设计了三个外在因素,一是以发现学生学习中存在的问题,为教师变革课堂教学提供有意义的理由,二是通过开展学生调查与反思教学行为,制造认知冲突;三是以诊断教学理论重新设计教学,让教师主动选择教学策略,通过前后比较,自我决定把以学生的学为中心的课堂教学理念内化为自己的教学准则。
简介:【摘 要】针对蒸汽冷却器多次出现水位高导致高加跳闸现象,分析其中原因,找出故障根源,彻底消除了该故障,提高了机组运行的安全性和经济性。