简介：该项目通过棕地修复创造出一片生机勃勃的学习环境，并对场地进行生态管理，主要包括四个部分：大而开阔的绿色屋顶、展示雨水自然过滤过程的雨水花园、雨水收集系统和代表“免费能源”的风力涡轮机。作为LEED银奖项目，该项目的景观和建筑融合了场地原有的基础设施，并将原有地基改建成地下蓄水池。室外教学区能够使学生们在探索中更加深亥I地理解生态系统。这一再生项目将环保实践融入到教学课程中，也融入了学校整体的设计中，成为新的设计典范。

简介：日本教师的定期流动制是在二战后开始实施的，时至今日，公认的相当完善和成熟。日本的《国家公务员法》、《教育公务员特例法》规定，中小学教师为公务员，中小学教师的定期流动属于公务员的人事流动范畴。同时又有专门的法律法规，对教师流动的年限、流动的待遇等做出规定，各级政府在相关政策和制度上保持一致。全国公立学校的教师，多数中小学校长3N5年就要换一所学校。

简介：2006年上海义务教育阶段学校招生将再出“狠招”：上海公立学校（包括公立转制学校）在招生过程中，凡以选拔或测试（包括面谈和面试）方式挑选录用学生，一经查实，学校校长等有关负责人将给予降级、降职直至撤职等处分。

简介：随着市场经济的转变，公立学校“转制”日益成为教育领域内一个新的现象，来自内部和外部的利益驱动使公立学校甘愿冒险“转制”，所以对其进行合理的规范与管理变得极为必要。

简介：教师评价标准是保障教师评价有效实施的前提和基础。以贝德福县为例的美国公立学校的教师评价标准．实施区分性评价体系，注重评价中促进教师专业发展．充分体现了学校教育的基本理念和教育目标。这对我国教师评价标准的构建具有启发意义。

简介：美国是世界上的教育大国，但为什么还会有那么多私立学校，而且学位供不应求呢？一起听专家细细道来。

简介： <正> 随着令人不安的中学生怀孕率的升高、爱滋病的流行,以及对其它性遗传疾病的恐惧,许多 公立 学校的教师认为,性教育的开展事不宜迟,一些著名医学专家也在大声疾呼,性教育的进行越早越好。通过调查表明,百分之八十的美国人赞同 公立 学校开设性教育课。但这个令人棘手的课题该如何讲呢?虽然许多 学校都避而不谈这个问题,但他们都倾向于采取比较现实的性教育方法。在弗吉尼亚州和新泽西州,出现了两种受到家庭问题专家欢迎的性教育尝试。据报道,这两所 学校都是从幼儿园开始性教育,对此以及该课的详细程度,人们非议甚少。

简介：自1992年以来，我国一些地区根据实际情况，相继在发展民办教育的同时，又对部分公立学校进行了不同形式的“改制”试验，将所有权属于国家的学校交给民主党派、社会团体、公民个人承办，形成我国基础教育办学体制改革的重要动向。近几年的实践表明，这种改制试创的新办学模式，把民办公助和国有民办的优势结合起来，有效利用了国有和民间的教育资源，为提高办学质量和效益开辟了新路。但改制试验也存在一些问题，

简介：目前,教师聘用合同解除纠纷经常见之于各学校,但是鲜有人研究它的事由。不同的国家有不同的事由体系,一个国家规定的事由在另一个国家可能就不是事由,即使在同一个国家不同地方立法机关规定的事由也不完全一致。构建由教师事由、学校事由和其他事由组成的事由体系;在教师与学校事由方面,以教师事由为主。在教师故意或过失与非故意或过失事由方面,以故意和过失事由为主。

简介：作为美国教育体系不可分割的一部分，私立学校在近几年来得到了良好的发展，并形成了自己鲜明的特点。与公立学校相比，两类学校在学校规模、学生的学业成绩、教师的教学和学校的管理方式等方面存在较大的差异，只有把握好差异存在的深层原因，才能更好地了解和分析当前美国的教育情况。

简介：英国私立学校的教育标准是由英国政府和多个专业教育协会共同监督的。凡是年龄在16岁以下的学生人数超过一名的私立学校，必须向教育就业机构注册登记．英国督学将到校视察。若是寄宿学校，则由社会事务所进行监督管理。

简介：美国“在家上学”运动的迅速发展给公立学校带来了挑战,它导致公立学校的优质生源大批流失,并对公立学校的经费来源构成了威胁。公立学校对“在家上学”运动的态度经历了从排斥到合作的过程。公立学校与“在家上学”开展合作的方式包括开放资源和设施、开发专门项目、为家长提供帮助和指导等。这种合作符合教育改革的趋势,学生、家长、公立学校和政府等相关主体均因此而受益。

简介： <正> 一、实行教师聘任制的必要性分析(一)教师聘任制产生的社会背景目前,我国社会正处于从计划经济向市场经济转型的阶段。教师聘任制就是 学校适应市场经济要求而出现的必然产物,是市场经济进一步发展、改革进一

简介：公立学校委托管理是一种市场化的改革方式，它将公立学校的管理权以合同的方式外包．委托管理在价值追求、政策环境、制度规范和技术操作等方面与转制学校和美国特许学校存在诸多异同点，并具有自身的特色。委托管理扩充了公办教育资源，带来了新的教育理念，保持了原有的招生数量和收费标准。委托管理也使原有的公办教育资源存在流失的可能。身处困境的公立学校委托管理改革，需要重塑改革的价值目标、重新确立改革的合法性根据，并对改革作出规范的制度安排。

简介：从20世纪30年代的“价值中立”到20世纪末“核心价值观”概念的提出，美国学校价值观教育历经“演进”。近年来伴随美国学校品格教育中“核心价值观”概念的提出并以此作为教育的基础和发力点，这就一定程度上减轻了多文化、多种族、多宗教等社会变量对价值观教育的制约、并促其向科学化和实效化方向发展。与美国过去的社会境况相似，当代中国也面临多元文化因素对道德教育的制约，因此为了摆脱这些困扰．美国的相关经验值得我们借鉴。

简介：本研究采用质性研究方法,对"两为主"原则下北京城市公立学校中流动儿童的社会认同状况进行研究。研究发现在制度区隔以及以此而展开的学校生活中,流动儿童并没有被真正整合到公立学校体系之中,其社会认同在"本地人"与"外地人"之间游移。在与北京本地儿童的社会比较中,流动儿童面临不同程度的社会认同威胁,这直接影响着流动儿童群际交往及其社会融入。

简介：英国中小学对于学生的校服着装有严格的要求：女生穿裙子，男生穿裤子。目前，这种默认的规定似乎开始松动。据相关媒体近日报道，英国80所公立学校（含40所小学）已出台中性校服的相关政策，允许女生穿裤子，男生穿裙子。

简介： <正> 传统上,美国存在着两种相对独立的办学形式。一种是主要由政府运用公共资金或资助的 公立 学校;另一种是由私营机构、教会或个人举办的私立 学校。当代,两种办学形式从管理因素看,出现相互影响的趋势。一方面,政府加强对私立 学校的积极干预,这始于第二次世界大战后;另一方面,私营机构或私人基金会参与 公立 学校的管理活动,其势头有增无减,这主要表现在本世纪90年代以来。本文所研究的 公立 学校私营化问题即属于后一种情况。

简介：摘要：教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”审计作为党和国家监督体系的重要组成部分，务必要深入领会“办好人民满意教育”的内涵要求，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，将“实现人民对美好生活的向往”的目标贯彻落实到审计项目中，坚持以审计促民生、用审计聚民心，深化教育领域政策、资金和项目的审计监督，充分发挥审计在保障和改善民生中的积极作用。

简介：确立教师的法律地位有利于维护教师队伍的稳定、保障教师的权益和保护学生的权利。借鉴国外的有益经验，利用法律确立教师的公务员身份已是大势所趋。作为公务员身份的教师应仅限于公立学校的在编教学及管理人员。国家应另行制定专门法律以确立公立学校教师的公务员身份，并保障教师的待遇，规范教师的聘任和解聘等项工作。