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  • 简介:【摘要】期以来,期刊评价一直是期刊界和学术评价领域所十分关注的问题。自北京大学出版的第一部有关核心期刊评价实践的《中文核心期刊要目总览》出版以来,已有多家评价机构定期连续出版关于期刊计量指标的报告。但这些评估或者指标较少,或者指标孤立,使之很难让人们从综合的角度来评判每一种期刊。为了使人们能够全面地了解每一个学科期刊的学术影响力,我们构建了一个具有20个左右指标的人文社会评价体系,并以此分学科来评估人文社会,以促进我国人文社会研究事业的繁荣发展。

  • 标签:人文社会科学社会科学期刊期刊学术
  • 简介:市场经济的一大特点就是竞争,优胜劣汰.产品的竞争力集中体现在质量上.社会要有强劲的竞争力,要取得良好的社会效益和经济效益,关键在于提高质量.决定期刊质量优劣的因素很多,主要有经济、稿件和人才三个方面.经济是基础,稿件是前提,人才是关键.怎样提高素质?作者认为,第一,主办单位要重视;第二,质检措施要得力;第三,业务培训要加强;第四,敬业精神要培养;第五,学术团体要组织.

  • 标签:社会科学期刊期刊质量编辑人员高等学校学报编辑加工期刊内在质量
  • 简介:摘要:我国教育行业和我国各行业的快速发展,新文科建设是主要工作。人文社科期刊作为刊载哲学社会研究成果的重要平台,是传播社会文明和先进文化的重要阵地,也是推进新文科建设,推动高等教育创新发展,促进中国特色哲学社会高质量发展的重要力量。立足新时代,准确把握新文科建设的使命任务,正确认识人文社科期刊在新文科建设中的角色定位,深入分析新文科建设为其带来的新机遇,并探讨人文社科期刊推进新文科建设的实践路径,对推动我国高等文科教育高质量发展,加快建设教育强国、文化强国具有十分重要的意义。

  • 标签:学术期刊人文社科期刊新文科
  • 简介:2014年11月22日,中国社会院中国社会评价中心发布《中国人文社会评价报告(2014年)》.限于篇幅,仅公布“顶级期刊”和“权威期刊”名单,报告全文将刊发于《中国社会评价》杂志创刊号.中国人文社会综合评价指标体系由5级指标构成,其中一级指标3个,二级指标12个,三级指标36个.该评价体系总分值为208分,一级指标“吸引力”83.5分、“管理力”39.5分、“影响力”85分.

  • 标签:人文社会科学期刊中国社会科学院评价报告综合评价指标体系社会科学评价评价中心
  • 简介:运用文献计量学方法对我国六种社会2000-2002三年间的全部论文进行了合著类型、著者人数、参考文献、地域分布等多方面计量分析研究。并对社会的研究特点进行了探讨。

  • 标签:社会科学合著率引文地域分布计量研究
  • 简介:中国社会评价研究院于2018年11月16日在“第五届全国人文社科高峰论坛暨期刊评价峰会”上发布了《中国人文社会AMI综合评价报告(2018年)》(简称为中国人文社科核心)。《陕西理工大学学报(社会版)》被评为“中国人文社会AMI综合评价”A刊核心扩展期刊。中国社会院的“人文社科核心”与“南大核心(CSSCI)”“北大中文核心”“中国科技核心”“中国科学引文数据库来源期刊”同为国内五大核心期刊评价体系。

  • 标签:中国科学引文数据库人文社会科学期刊综合评价大学学报陕西期刊评价体系
  • 简介:中国社会院文献计量与科学研究评价中心评选的“中国人文社会核心期刊”,是根据文献计量学的聚散理论,通过对学术期刊发展规律和增长趋势的量化分析,统计出的学术使用率(含被引率、转摘率和流通率)较高、学术影响较大的期刊,该版核心期刊分23个学科与综合性学科共368种,《当代青年研究》由于在学术发展中的成绩优秀,被评为“中国人文社会核心期刊”(2008年版)核心期刊

  • 标签:中国人文社会科学核心期刊中国社会科学院文献计量学综合性学科学术影响评价中心
  • 简介:【摘要】南京大学信息管理系博士生导师、国家重点学科首席学术带头人苏新宁教授主持的“中国人文社会评价研究”是国家哲学社会基金重大项目、教育部人文社会研究重大课题攻关项目、南京大学“985工程”创新基地建设项目的重要成果。

  • 标签:中国人文主编高层论坛人文社会科学
  • 简介:【摘要】如何认识人文科学社会人文社会、哲学社会等概念不仅是一个学科分类的基本问题,而且也是一个构造和规范学术思维空间的重要问题。因此,我们有必要对这些概念及其相互关系作出较为规范的理解和厘定。[著者文摘]

  • 标签:人文社会科学概念辨析社会科学概念
  • 简介:人文社会系组建于2001年,其前身是成立于1996年的经济管理系。现设有市场营销、电子商务、会计电算化、广告与装潢等七个专业,下设市场营销、会计、管理、商务、广告与装潢、两课、体育及语文等八个教研室和艺术、心理咨询两个中心。有专兼职教师81名,其中教授

  • 标签:兰州石化职业技术学院人文社会科学系专业设置教师
  • 简介:本文通过论述美国高等教育中人文社会教育的复归和我国高等教育中人文社会教育的现状及误区,指出人文社科教育的复兴是人类教育进一步成熟、发展的必然结果,并对现阶段如何提升我高校人文社科实践境界提出建议。

  • 标签:高等教育人文社科教育校园文化
  • 简介:本文认为,学术期刊编辑的人文素质,集中表现在他的人格修养、业务能力和文化品位中,并通过编辑的主体意识,最终由学术期刊反映出来.

  • 标签:学术期刊编辑人文素质
  • 简介:由南京大学中国社会评价中心主办的中文社会学术规范研讨会于2004年4月6日——8日在南京大学举行。近二百位来自全国各高等学校学报、各社会研究期刊的负责人参加了本次研讨会。本刊副主编邹建军教授也应邀出席了本次研讨会,并在小组会上就中国学术期刊的规范化及其在本刊的实践作了发言,引起了与会者的浓厚兴趣。开幕式由南京大学校长助理、南京大学中国社会评价中心主任周宪教授主持,

  • 标签:中文社会科学南京大学举行学术规范
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