简介:摘要:粉煤灰因其良好的形态效应、活性效应以及微集料效应已广泛应用于普通混凝土及高性能混凝土的配制。粉煤灰用于混凝土的主要技术优势在于:一是显著地改善新拌混凝土的和易性,提高混凝土泵送性;二是混凝土需水量,减少泌水与离析,降低坍落度损失;三是粉煤灰的掺入,可明显抑制混凝土的徐变。但是,粉煤灰的掺入对混凝土早期抗碳化性能和抗冻性能均具有不良影响。随着粉煤灰掺量的增加,混凝土抗冻性能降低。实际工程应用中,粉煤灰品质对混凝土的工作性、强度、干缩、抗渗、抗冻、抗冲磨性能的影响各不相同。其中,强度活性指数在粉煤灰物理品质评价体系中至关重要。近年来,随着粉煤灰供应紧张,导致市场上的粉煤灰质量参差不齐。因此,为了控制粉煤灰品质,粉煤灰在水泥和混凝土中的应用标准也相应提升。GB/T1596—2017《用于水泥和混凝土中的粉煤灰》新增“用于拌制混凝土和砂浆用粉煤灰,强度活性指数不低于70%”的要求。
简介:摘要;书法是我国传统文化的精粹与宝藏,对学生在书写、性格、道德、情操方面的熏陶起到了促进的作用。尤其是在新课改的大力发展与改革下,学生综合能力方面以及核心素养的发展深受我国教育部门的重视,也是当前教育教学的重要研究课题。而书法不仅仅是一门艺术,更是促进学习全面发展的重要途径,对他们一生的学习和成长都有着重要的意义以及受益匪浅的作用。尤其是初中阶段开展书法教学可以有效的帮助学生养成良好的书写能力,并且对他们审美情趣的培养有着推动的作用。书法教学中的线条训练、临摹碑帖、汉字结构、直观教学都能够有效的培养他们审美感知能力,构建出自己的审美标准,从而有效的提升了初中书法教学质量的发展。审美能力是指学生对美的评价、艺术、事物、品格的感受及认识能力,并且通过感知事物提高自己的审美情趣,从而形成高尚的道德品质和人格魅力。为此,本文通过探讨初中书法教学中审美能力的培养进行分析研究,以此提出建议。
简介:摘要目的探索羔羊胃提取物维B12(以下简称羔羊胃)胶囊对大鼠胃黏膜癌前病变的治疗作用。方法选取42只Wistar大鼠中的32只(造模组)进行造模实验,造模组中因灌胃有6只大鼠死亡,为观察造模结果处死10只,剩余的16只大鼠随机分为给药组(8只)和非给药组(8只);造模实验结束后,在未经造模处理的10只大鼠中选取5只作为造模组的正常对照,其他5只大鼠(阴性对照组)纳入药物干预实验。药物干预方案如下:给药组大鼠每日灌胃0.2 g/kg羔羊胃1次,非给药组和阴性对照组大鼠均每日灌胃0.2 g/kg 0.9%氯化钠溶液1次,持续3个月。给药组和非给药组因灌胃各有1只大鼠死亡。评估3组大鼠的体重增量、胃液pH值和胃黏膜的病理改变,计算胃黏膜表面结节数、胃黏膜癌前病变(上皮内瘤变)评分和发生率,分析羔羊胃胶囊对大鼠胃黏膜癌前病变的治疗效果。统计学方法采用独立样本t检验、Mann-Whitney U检验和卡方检验。结果给药组大鼠的第6周体重增量大于非给药组[(508.26±33.96) g比(495.50±23.01) g],胃液pH值低于非给药组(3.07±0.55比4.45±0.72),差异均有统计学意义(P均<0.05)。给药组大鼠的各区域胃黏膜表面增生结节数目均少于非给药组[胃底6.00个(3.00个,7.00个)比11.00个(7.00个,13.00个),胃窦0.00个(0.00个,1.00个)比3.00个(2.00个,4.00个),全胃7.00个(3.00个,10.00个)比15.00个(13.00个,17.00个)],差异均有统计学意义(U=43.50、49.00、49.00,P均<0.05)。给药组大鼠的胃黏膜癌前病变评分低于非给药组[(1.00±0.00)分比(1.14±0.38)分],癌前病变发生率低于非给药组(1/7比5/7),差异均有统计学意义(t=2.45、χ2=4.67,P均=0.031)。结论羔羊胃胶囊可显著抑制大鼠胃黏膜癌前病变的进展,从而发挥预防胃癌发生的作用。
简介:摘要:近年来,新课程的改革的进程不断推进,教育对于教师与学生的要求也在逐步的提升,对于初中阶段的学生而言,初中语文古诗词的学习一直是一个难点,但是古诗词又是初中语文血库的一个重点内容。语言的晦涩难懂仅仅是古诗词学习难点的一个方面,即便是语句通俗简单的古诗词,学生学习和理解起来也比较的困难,古诗词的创作背景离学生生活的时代背景过于遥远,这些特点都使得学生古诗词的学习难度大大增加,同时也影响到了学生对于古诗词学习兴趣的提升,使学生的学习积极性受到了严重的打击,导致学生的学习成绩难以得到提升。因此初中语文教师更应该重视古诗词教学,对古诗词教学中存在的问题进行深度分析,找到提升学生学习兴趣与效率的教学方法与策略,有效提升初中语文古诗词的教学效率。