简介:摘要:在以往的小学数学教学当中,教师通常是以题海战术来解决学生理解不到位、做题正确率偏低的问题。虽然大部分学生经过教师此种教学模式的引领在考试中取得了良好的成绩,但其在未来的学习过程当中会再次因为不理解数学知识,而对数学学习丧失兴趣。由此,小学数学教师在教学过程当中要注重数学思想的培养,而数形结合思想作为小学数学学习中的重要思想,教师要引起充分地重视,并且实时地进行应用,这样才能够更好地为学生成长提供平台。基于此,下文结合教学经验,从数形结合在图形结合、概率与统计、综合与实践等领域中的渗透为方向,浅谈教师如何为学生的成长提供平台。