简介：【摘要】星号题是指教材中带“*”的习题，纵观不同版本教材，在例题之后都配有编者精心设计的星号题。这些习题或变式或拓展，层次分明，维度清晰，是促进数学理解、发展数学思考和问题解决能力的重要资源。下面以人教版三年级教材星号题为例，讨论教学实践中发展多角度数学思维路径的可能性。

简介：【摘要】目的：彩色多普勒超声诊断瘢痕子宫妊娠及临床价值研究分析。方法：选取我院2021年3月-2022年3月期间确诊的30例瘢痕子宫妊娠患者为研究对象，在我院收治并且确诊，应用彩色多普勒超声诊断，对比针对彩色多普勒超声诊断瘢痕子宫妊娠诊断准确率。结果：瘢痕子宫妊娠彩色多普勒超声诊断准确率，彩色多普勒超声诊断准确率与手术病理诊断没有显著差异 ，P＜0.05；彩色多普勒超声诊断瘢痕子宫妊娠患者，瘢痕处不均质团块型6例（20.00%，6/30）、瘢痕处妊娠囊型（单胎）18例（60.00%，18/30）、瘢痕处妊娠囊型（双胎）3例（10.00%，3/30），初步误诊3例（10.00%，3/30）。结论：彩色多普勒超声诊断瘢痕子宫妊娠疾病，是有重要的诊断应用价值，在疾病诊断过程中值得应用。

简介：摘要：学习数学的主要目的在于培养学生的数学思维，结构化思维作为一种数学思维方式，在日常教学中还需要经过持续性的刻意训练，才可以使学生形成结构化的思维方式与习惯。同时，还应深入了解数学结构化思维的内涵及其表现形式，从中发现培养数学结构化思维中存在的问题及其解决措施，探究小学数学结构化教学思维的建构策略，为小学数学教育教学的发展的奠定良好基础。

简介：　　摘要：随着新课改的深入，越来越多的小学校开始重视美术教学。美术作为新课改的学科的组成部分，对培养学生丰富的想象力和创造力具有积极的促进作用。仅仅只是把美术这门课程列入小学生必修课是远远不够的，必须要在教学中积极探索培养学生良好创新能力的方式方法，提高教学质量、促进学生全面发展。

简介：摘要患者在13年间于泌尿外科分别进行了左侧肾上腺切除和左侧睾丸切除术，再次以右侧肾上腺占位和睾丸肿瘤就诊，经内分泌专科检查和基因筛查后确诊为非经典型先天性肾上腺皮质增生（NCCAH）伴睾丸肾上腺残余肿瘤（TART）。通过对该病例的追踪分析和文献回顾，反思与提高该类病例的诊疗水平，规避临床误区。

简介：摘要目的探讨在被接受腹腔镜手术治疗的小儿阑尾炎患儿围术期护理工作中，快速康复外科的实际应用效果。方法选择我院在2017年1月至2018年3月收治的52例小儿阑尾炎患儿进行分析，将其随机均匀分成参照组与实验组，两组患儿均接受腹腔镜手术治疗，参照组患儿接受常规护理，实验组患儿则接受快速康复外科护理，对比两组患儿的并发症发生情况以及患儿家属满意度情况。结果实验组患儿的并发症发生例数远少于参照组，且患儿家属的满意度高于参照组，相关数据对比后存在明显意义（P＜0.05）。结论针对患有阑尾炎的小儿患儿，在其围术期内应用快速康复外科护理干预的效果较好，该方案值得推广。

简介：读了《骑驴》这个故事后，我觉得故事里的老爷爷的行为很可笑。老爷爷一味地听信别人的意见，总是改变自己的做法，结果他自己都不知道怎么做才好。