简介：摘要：激光焊技术是近些年轨道制造行业中最重要的制造技术方法，对轨道制造工艺水平的提升起着极大的推动作用。本文通过对全球激光焊接技术领域的专利数据进行统计分析,从专利申请趋势、区域市场布局、研发机构实力、热点技术主题等角度揭示全球激光焊接技术的研究进展。通过专利分析近年来中国激光焊接加工领域的最新技术和相关企业所采用的激光焊接方法，掌握最新的技术发展动态和最前瞻的技术情报。

简介：【摘要】目的：观察在急性中风患者眩晕护理中开展中医护理干预的效果。方法：本次研究病例筛选我院接收的急性中风后眩晕患者120例，采取随机数字表法分成观察组60例和对照组60例，对照组接受常规护理,观察组则给予中医护理干预,对比分析两组护理效果。结果：护理后两组结果比较显示，观察组患者的头晕症状改善时间与对照组相比缩短,焦虑情绪和眩晕障碍改善效果明显优于对照组，最终患者的生活质量与对照组相比提高，（P＜0.05）。结论：对急性中风患者眩晕管理中开展中医护理干预，可使护理质量得到进一步提升，短时间内改善患者的眩晕症状，减轻患者的负性情绪,提升患者生活质量。

简介：【摘要】目的：对儿科重症监护室并发肺部感染患儿实施综合护理干预的实际临床效果进行总结分析。方法：选择近几年在我院儿科重症监护室进行治疗的患儿共70例，采用随机表法分为研究组和对照组，每组为35例。对照组采用的是常规护理措施，研究组采用的综合护理干预措施。结果：对两组患者的治疗总有效率和护理质量进行比较，应用综合护理干预措施的研究组在各项数据指标上都有显著优势（P<0.05）。结论：对儿科重症监护室并发肺部感染患儿来说，除了常规的治疗手段以外，妥善的护理干预措施也是非常重要的一部分，直接关系到治疗效果。

简介：

简介：

简介：摘要：体育核心素养是指学生在接受体育教育过程中，通过体育课程与教学获得的基础能力、必备品格和关键能力等。在教育改革不断深入发展的今天，在培养小学生体育核心素养的过程中，将极限飞盘运动与小学生进行融合，有利于学生体育核心素养的发展。本文通过分析极限飞盘运动的特点及其对小学生体育核心素养的影响，提出具体培养策略。

简介：摘要：在小学生体育教学过程中，通过民俗体育文化的应用，能够促进学生身心健康全面发展、保障学生体育能力的增强、充分满足学生全面发展需求以及进一步促进体育教育模式的优化，是保障我国小学体育教育稳步展开的科学手段。

简介：摘要：轮滑教学课程的开展时间并不长，许多老师在教学的时候使用的教学方式都是比较传统的，缺乏想象力和丰富性。由于教学形式没有得到创新和改良，导致老师在教学的时候并没有展现轮滑的魅力，这使得学生在上课的时候缺乏学习的动力。小学体育教师应充分认识到轮滑教学对学生发展的重要性，继续探索有效的轮滑实践教学策略。

简介：摘要：跳绳运动一直以来深受众多人的喜爱，其中花样跳绳作为当前一项热门的体育运动，具有其他运动无可比拟的优势，构建高效化课堂则是素质教育体系深化改革下体育课程教学改革的根本性任务之一。“合作能力”的有效性培养，不仅有利于发展学生综合素质，与此同时在推动学生全面化发展、促进教育事业良性发展中也具有无可替代的作用，为此本文立足小学体育花样跳绳教学现状，就“合作学习”模式的有效性运用对策展开深入探讨，以便于在满足学生课程学习需求的前提下，保证教学的实效性、针对性。

简介：摘要：中华民族有很多优秀传统文化，这些传统文化有很强的历史文化底蕴，是中华文明的重要组成部分。幼儿教育作为我国的基础教育，要始终将传播和继承优秀传统文化的责任放在心中。培养幼儿良好的文化责任感，具体可以通过将优秀传统文化融入幼儿园创意美术教学活动中，丰富美术教学的文化底蕴，以此来提高幼儿的审美和文化修养。

简介：摘要：工商管理在医院经济转型发展中的主要价值体现在经营方向的精准定位及明确和医院内部自我管理上。通过实施工商管理，能有效提升卫生资源的利用效率，改善医疗质量，从整体上拉动医疗事业的进程。

简介：【摘要】目的：分析健康管理对体检人群把不良生活方式进行纠正的效果。方法：从2020年1月-2022年9月期间接受体检的人群内随机选择100例，将干预形式作为分组依据，即实验与对照，各组人数为50例。对照组整体体检人群均接受常规护理管理，实验组内体检人群均实施健康管理，对比效果。结果：实验组不良生活习惯显著低于对照组，P＜0.05。实验组体质指数以及体重指标控制情况均优于对照组，P＜0.05。结论：对体检人群实施健康管理可以改善其不良生活方式，改善体质指数以及体重。

简介：摘要：当今，随着我国教育的加快发展，在新课改的要求下，初中历史教学要将培养学生核心素养作为出发点，切实体现历史教学的价值，这不仅有利于学生的未来成长，也有利于历史教学迈向新的台阶。

简介：摘要目的探讨2010—2020年国内外肾移植护理的研究热点及研究前沿。方法应用CiteSpace软件检索分析2010年1月1日—2020年12月31日国内外主要数据库收录的肾移植护理相关文献，共计538篇，其中中国知网267篇，Web of Science数据库收录271篇。针对年发文量、高频关键词及关键词共现绘制关键词聚类、关键词时间线及关键词突现图谱，分析该领域的研究热点及前沿。结果近10年间，国内外肾移植护理研究的热点主要集中于肾移植围手术期并发症、心理护理、药物治疗依从性、健康教育、生活质量等，研究前沿主要有肾移植围手术期并发症、术后新发疾病、药物治疗依从性、护理模式构建等。结论国内外针对肾移植护理的研究存在一定区别，通过对肾移植护理领域的研究热点及研究前沿的研究，有助于在已有的研究基础上开展进一步探索，最终提高肾移植手术的成功率，改善患者的长期结局。

简介：摘要目的评估基于实时视听反馈的教学方式在心肺复苏实践教学中的应用效果。方法本研究采用试验对照方法。选取江汉大学医学院2018级临床医学专业110名学生为研究对象，采用随机数字表法将其分为试验组和对照组，试验组56名学生采用基于实时视听反馈的教学方式，对照组54名学生采用传统教学方式。课后对两组学生进行理论知识考试、操作实践考核，对学生和教师进行问卷调查。采用χ2检验和t检验比较两组间差异，以评价两组教学方式的效果。结果试验组学生的理论知识考试成绩为(27.56±8.62)分、操作实践考核成绩为(60.02±8.46)分，均高于对照组学生的(24.75±8.96)分、(53.72±9.59)分，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。问卷调查结果显示，教师对试验组学生表现和教师教学自评分别为(4.78±0.63)分和(4.80±0.47)分，高于对照组学生的(3.69±0.46)分和(3.75±0.63)分，试验组学生对教师教学、自我表现和团队合作的满意度评分分别为(4.93±0.59)分、(4.70±0.71)分和(4.59±0.63)分，高于对照组学生的(4.02±0.73)分、(3.85±0.69)分和(3.26±0.56)分，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论基于实时视听反馈的教学方式有助于提高心肺复苏实践教学效果，提高学生对教师教学、自我表现和团队合作的满意度。

简介：摘要目的探讨小而密低密度脂蛋白胆固醇（sdLDL-C）、sdLDL-C/低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、sdLDL-C/高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）和sdLDL-C/载脂蛋白（apo）B在健康成年人中的水平及sdLDL-C与血脂组分的相关性。方法以2020年9—12月在首都医科大学附属北京安贞医院1 151名健康体检的成年人为研究对象，其中男557名，女594名。根据空腹血脂水平入组，参考联合国世界卫生组织2018年对年龄的划分标准分为18~29岁（247名）、30~44岁（269名）、45~59岁（225名）、60~74岁（207名）、75~90岁（203名）5个年龄组。测定总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、HDL-C、LDL-C、sdLDL-C、载脂蛋白（apo）A1及apoB的含量，分析sdLDL-C、sdLDL-C/LDL-C、sdLDL-C/HDL-C和sdLDL-C/apoB在不同性别和年龄人群中的分布情况，使用Pearson或Spearman相关性分析以上4个指标与其他血脂组分的相关性。结果男性组sdLDL-C、sdLDL-C/LDL-C、sdLDL-C/HDL-C和sdLDL-C/apoB［分别为（0.56±0.23）mmol/L、0.24±0.07、0.49±0.22、0.27±0.07］均高于女性组［分别为（0.48±0.18）mmol/L、0.20±0.06、0.36±0.17、0.23±0.07］（P均<0.001）。不同年龄组的男性和女性sdLDL-C、sdLDL-C/LDL-C、sdLDL-C/HDL-C和sdLDL-C/apoB比较，差异均有统计学意义（P均<0.001）。在18~29岁、30~44岁及45~59岁年龄组男性sdLDL-C均高于女性（P均<0.05）。sdLDL-C/LDL-C、sdLDL-C/HDL-C和sdLDL-C/apoB在18~29岁、30~44岁、45~59岁及60~74岁年龄组均高于女性组（P均<0.05）。全部受试对象的sdLDL-C水平与TC、TG、LDL-C、apoB、非HDL-C和残粒脂蛋白胆固醇水平呈正相关（r=0.50、0.45、0.67、0.68、0.61、0.11，P均<0.01），与HDL-C与apoA1呈负相关（r=-0.17、-0.10，P<0.01）。结论健康成年人sdLDL-C、sdLDL-C/LDL-C、sdLDL-C/HDL-C和sdLDL-C/apoB水平在不同年龄、不同性别间均存在差异，血清中sdLDL-C水平与apoB水平具有较高的相关性。

简介：【摘 要】合理有效地使用心理测量，能使心理特性量化、客观化、科学化，将官兵内在的心理特点及规律直观地呈现出来，是部队心理工作必要的科学手段和重要依据。本文针对当前基层部队组织心理测量工作存在的问题提出了一些合理性建议，旨在提高心理测量的科学性和有效性。

简介：摘要：道路桥梁是经济发展的血脉，只有提高交通的便利性，才能够推动城市经济的进一步发展。因此在项目开展过程中，工程质量管理工作必须持续跟进，以品质提升为导向，全面把控各种施工影响因素，尽量消除不利因素，一定要做好混凝土施工的质量管控，促进各项工艺技术的有效落实，从而达到建设优质工程的目标。

简介：【摘要】：目的 通过进行实验研究肝病内科护理中加入优质护理的临床应用效果如何。方法 实验对象选自于我院在2019年1月至2021年1月之间在肝病内科接收的病患共98人，并将其分为两组，一组是参照组有49人，按照常规护理措施即可；另一组是实验组有49人，本组在此基础上加入优质护理的内容。在实验期间对比两组病患之间的护理效果、疾病知晓率和依从性还有对护理措施的满意度。结果 根据实验结果可知，实验组病患的护理有效率为95.92%，相比于参照组的有效率75.51%来说，有很明显的优势且P＜0.05；对比两组病患对肝病的知晓率和依从性，实验组的数据结果显著高于参照组（P＜0.05）；在调研了病患对护理措施的满意度后可知，实验组病患的满意度为97.96%，而参照组病患的仅为81.63%，两组数据差异显著且P＜0.05，具有统计学意义。结论 肝病内科的护理中，有了优质护理措施的加入，不仅能提高护理效果，还能提高病患对疾病健康知识的知晓率和依从性，有效提高治疗效果，增加的满意度，非常值得加入临床使用。

简介：摘要：素质教育实施后增效减负成为了学科教学的重要关注点，而创新教学方式，优化教学方法，给学生减轻负担，让学生获得更多的自主权，产生主动学习和自愿学习的欲望，对提升学生的学习效果，减轻他们的压力，促进他们的健康成长等具有重要意义。因此，本文以初中语文为例，对课堂教学增效减负进行了具体探索，对具体的策略进行了总结，以供参考。