简介:摘要:在初中数学教学中,数学作为一门重要的课程,其教学目的是为了提高学生的分析和解决问题的能力,但是在目前的初中数学教学中,还存在着一些问题,如忽略了学生的基本素养,使学生处于一种被动的学习状态,这就对教师提出了更高的要求,他们要与现实的教学需求相结合,对传统的教学方式进行变革,利用多种教学手段来提高课堂教学的效率,让教学内容变得更简单、更有趣,这样才能对学生的数学思维进行提升,有效的提高初中数学教学效率。
简介:树叶是学生身边最容易找到的一种创作素材,是自然界中最常见的。以树叶这一特殊有趣的材料为表现元素,学生通过收集、观察、组合、拓印树叶的这一过程,在不知不觉中和大自然融为一体,从而体会和认识到大自然地美,养成热爱大自然的情感。本课旨在引导学生发现树叶形态的美感,启发学生通过探索的学习,创作出多种叶形的组合。指导学生有效地运用拓印方法创作出有趣的树叶拓印作品,使学生在参与的过程中把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来,获得美术创作的乐趣。
简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要》中指出:要求引导幼儿爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国,增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、幼儿态度和行为,促进幼儿个性的健康发展。现在绘本作为幼儿早期阅读的重要资源,优秀的作品中不无渗透了丰富的人类情感经验,借助其中符合幼儿年龄发展需求和特点的相关作品,可以唤起幼儿的情感共鸣,进行最真切的表达。
简介:【摘要】初中生当前正处于身心成长的关键时期,对于个人成长极为重要。而在此过程中,很多初中生会容易受到外界的各种影响。这些影响,有好有坏,而如果教师没有在学生该阶段进行心理疏导,很容易让学生出现一些心理健康问题,不利于学生的个人成长。其中,初中课堂教学是初中教育的重要内容,对于初中生的心理成长、成绩提高都有极大的影响。如果教师把握好课堂教学,就能够充分发挥自身的引导作用,更好地对学生进行全面教学,利于学生的个人成长。对此,初中生物教师应该引起重视,积极利用自身的生物教学内容优势,努力同初中生的心理健康构建联系。因此,本文就初中生物教学中渗透心理健康教育实践的思考展开论述。
简介:摘要意识形态决定文化前进方向和发展道路,对一个政党,一个国家,一个民族的生存和发至关重要。我们要做好新时代意识形态领域工作,提高党的执政能力,巩固党的执政地位,全方位进行改革开放,为全面建成小康社会,实现伟大的中国梦而努力奋斗。