简介：摘要：国家经济的发展离不开公路工程，而公路工程的快速发展也加强了各个地域之间的联系，实现经济互通共同发展。公路桥梁作为公路工程中的重要组成部分，其质量和运行效率之间的关系极为紧密，而公路桥梁工程所涉及的专业较多，与普通公路工程相比使用技术种类也更多，若是在实际施工过程中并未严格遵守技术使用标准，有效控制技术施工质量，那么工程在实际运行期间就会产生诸多问题。因此公路桥梁项目在建设期间需要加强施工技术的实际质量管理，并安排其专业人员严格监督施工过程，若是发现问题及时整改，这样既不会拖延施工进度，也会对工程质量有所保障，还能在最大程度上提升企业经济效益。

简介：摘要：随着乡村振兴战略的深入推进，乡村旧民居空间的改造问题越来越受到关注。本文针对乡村旧民居空间存在的问题，对旧民居空间的重塑改造问题展开研究，设计改造方案，提出改造原则，包括保留原有建筑形态、提高空间利用效率、提升居民使用体验、加强节能环保、注重文化传承、保护传统文化遗产、尊重自然环境。

简介：摘要目的比较不同心理状态企事业员工血尿酸水平。方法2019年1月至2021年8月在解放军总医院体检的企事业单位员工中选择200例在职员工作为本次研究对象，依据心理压力、焦虑与抑郁程度量表分值，3种心理状态由轻到重各分为4组，经单因素方差分析与Speraman相关性分析，研究对象基线资料、血尿酸水平、肌酐水平和尿素氮水平，探讨不同心理状态与血尿酸水平变化的关系。结果依照心理压力、焦虑、抑郁程度分组比较，心理压力较小、正常、偏高、较大，血尿酸水平分别为（198.52±30.24）μmol/L、（256.52±10.33）μmol/L、（354.20±15.54）μmol/L、（399.20±20.20）μmol/L，4组间有显著差异（F=694.662，P<0.001）；无焦虑、轻度焦虑、中度焦虑、重度焦虑，血尿酸水平分别为（210.42±30.20）μmol/L、（256.50±12.33）μmol/L、（355.21±15.16）μmol/L、395.10±16.20 μmol/L 4组间有显著差异（F=338.096，P<0.001）；无抑郁、轻度抑郁、中度抑郁、重度抑郁，血尿酸水平分别为（200.42±30.45）μmol/L、（258.50±12.35）μmol/L、（356.21±15.14）μmol/L、（395.20±16.21）μmol/L，4组间有显著差异（F=411.244，P<0.001）。不同心理状态的员工血尿酸水平均有统计学差异，且随心理状态变化程度加重致血尿酸水平呈现由低向高逐渐升高的趋势。企事业员工不同心理状态分值与尿酸水平呈正相关关系（r=0.885、0.780、0.794，P<0.05），且血尿酸水平变化与肌酐、尿素氮水平无相关性（r=1.869、3.887、5.798，P>0.05）。结论不同心理状态的企事业员工血尿酸水平不同，且心理压力越大，抑郁、焦虑程度越重，生理指标血尿酸水平亦越高，且血尿酸水平升高与肌酐、尿素氮无关。

简介：摘要：由于现阶段我国工业的高速成长，随之而言工业水污染问题越来越严重，在这之中重金属水污染格外严重，也是当前大多数冶金企业在成长进程中不可绕过的问题。环境中重金属的污染不仅会给河道、湿地等水体自然环境造成不同程度的破坏，而且会给人们的健康造成一些致命的威胁，而且更加重要的是，给生产活动的废水回用造成了很大的影响，从一定意义上增加了工业生产和危废处理的经济负担。所以本文针对含重金属酸性废水处理及回用工艺设计进行相应探讨，并对重金属废水处理形式的调研趋势进行了科学预测。

简介：摘要：小型农田水利工程项目建设对于地区农业生产具有重要影响。但是在实际上，目前在小型农田水利工程项目建设中存在诸多影响因素，本文在对其影响因素做进一步分析的基础上，通过SAD模型做深入阐述，最后针对影响因素提出了针对性解决措施，包括提高农户参与的积极性、做好财政补贴等，希望为保证相关地区小型农田水利工程建设提供支持。

简介：摘要：我国新冠疫情防控取得了阶段性胜利，但尚未彻底结束，疫情防控成为了新常态。如何解决在疫情防控时代背景下，人们生产与生活的安全与便捷,是时代赋予我们新的考题。为了切断和减少病毒的传播途径，本文通过对城市公共卫生间的重新设计，以公共空间的设计角度为切入点，重点研究城市公共卫生间现状与新冠疫情性质，分析与改良城市公共卫生空间的设计，深入对城市公共卫生空间的隔断设计进行研究，为城市公共卫生间的改良设计提供方案。

简介：摘要：目的 分析临床护理路径与传统护理对急性心肌梗塞护理效果的对比研究。方法 观察对象为我院 2017年 7月 -2019年 7月诊治的急性心肌梗塞患者（ 84例），自由组合将其分为实验组和对照组，对照组（ 42例），采取传统护理，实验组（ 42例），采取临床护理路径，对比两组患者住院时间、治疗费用以及护理满意度。结果 实验组住院时间、治疗费用与对照组对比， P<0.05；实验组护理满意度（ 95.2%），明显高于对照组（ 71.4%）， P<0.05。结论临床护理路径应用于急性心肌梗塞患者护理中能有效缩住院时间，降低其治疗费用，提高护理满意度，因此值得推广应用。

简介：摘 要：初中英语教学如何提高课堂效率已经是一个老生常谈的话题，作为一线教育工作者，一方面要根据新课改要求不断对教学方法与手段进行讨论和研究，另一方面也要对每一届学生的实际情况进行分析，以教学经历为基础，分享一些对于初中英语课堂教学有效性提高的策略，以期为更多一线英语教师提供参考。 　　 关键词：初中 ;英语教学 ;有效性 ;策略 　　 英语教学是初中教学的关键重点之一，一方面是其跳出了小学儿童英语的启蒙阶段，开始对语法、单词有了一定要求，对于学生来说有一定的难度 ;另一方面是初中英语要为高中更高阶的英语知识需求做准备，起到了承上启下的作用。因此初中英语教师必须通过提升英语课堂教学的有效性，进一步提高课堂教学效率。 　　 一、在课堂中拉近师生关系，提高师生交流效率 　　 英语教师想要提高课堂教学的有效性，首先要在课堂中拉近师生关系，这种关系的拉近不仅是在日常生活中和学生建立起相互依赖、相互信任的师生关系，更多的是表现在学生愿意在课堂上聆听老师所讲的知识，营造出一种和谐、高效的师生合作教学关系。首先要求教师在日常教学和课余时间将更多的关注点放在学生本身，通过日常交流、课余活动等方式走进学生生活，使师生关系更加融洽。学生在喜欢老师的同时也会对课程产生兴趣，从而真正从“要我学”变为“我要学”。其次，教师在课堂教学中应当从学生实际情况出发，针对学生的实际英语水平层次布置学习任务，这样一方面有助于学生完成教学内容，提高自信心 ;另一方面也有利于教师对学生形成综合性的评价，学生在获得教师肯定后理所当然地会对教师表现出亲近，进而提高对英语学习的兴趣，最终反映在提升英语课堂的有效性上。 　　 二、重视学生学习兴趣和学习方法的培养 　　 要提高课堂教学效率首先要提高学生的学习效率，对于英语这种语言学科而言，教师能送给学生的不单单是升学考试的英语成绩，而是对英语长久的学习兴趣和学习方法，最终促成学生对英语的良好掌握与应用。针对培养学生学习英语兴趣和高效的学习方式，笔者认为应该从以下方面入手： 　　 1.要明确学习目的 　　 初中生由于心智发育尚未成熟，对于英语的学习没有系统性的认识，这就需要英语教师根据学生的英语实际水平设置科学、明确的学习目标。一方面需要教师向学生强调学习英语的重要性不仅仅在于应对升学考试，更多的是在未来生活中乃至工作岗位及市场环境中英语的应用广泛 ;另一方面是教师设立短期目标和长期目标，短期目标可以是针对应试，而长期目标是站在学生未来发展的角度，主要目的在于对学生的兴趣进行培养，让其在英语学习中发现乐趣。 　　 2.要营造良好的学习氛围和提供正确的学习方法 　　 当前学生对于英语学习的兴趣程度普遍不高的原因是认为英语课程的学习太枯燥，尤其是单词记忆、语法运用方面没有获得正确的方式。因此英语教师要及时发现学生学习英语的困难，针对背单词困难的学生可以提供音标记忆、词根记忆等多种方式引导学生通过正确的学习方法领会英语学习的乐趣。针对语法掌握有障碍的学生可以通过情景对话、相关语境多媒体材料的播放来加深学生印象，从而为学生营造轻松、高效的学习氛围，掌握正确的学习方法，综合提高学习效率。 　　 3.要注重口语的培养 　　 英语作为一门语言学科，如果一味地强调应试，忽略了口语练习，最终只会学成哑巴英语，这对于学生的未来发展是百害而无一利的。因此，教师在日常教学中应当重视对于学生口语能力的培养，一方面要通过言传身教，不必过分的严厉，尽可能以亲切、幽默的形象出现在学生面前，向学生传递鼓励和信任，从而让学生降低对犯错的恐惧，敢于开口说英语，最终达到提高学生英语综合水平的目的。 　　 三、依照新课改要求，注重师生地位 　　 在传统英语教学中，“一言堂”“填鸭式”的教育方式对于学生的学习兴趣培养百无一利，甚至让学生对英语科目产生厌烦。随着新课改的不断深入，当前英语课堂的主体应当是学生，而教师要处于主动引导的地位。因此教师首先要树立正确的教学目标，将综合提高学生英语能力放在首位，不单单针对应试内容去敷衍完成教学任务。并且英语教师要注重教学内容的规划和选择，首先教师不应当将教学内容仅仅局限于课本，毕竟教学过程不是教师的秀场，对于教案吃得再透也不一定能够让学生对教学内容产生兴趣。笔者认为英语教学活动应当以学生为中心，从学生实际情况出发，教师可以在吃透课本内容的基础上针对学生感兴趣的话题进行延伸，例如旅游、时事热点的话题，通过各种英语口语交流与写作的练习来提高和发展学生的英语水平，从而提高学生对于课堂内容的兴趣，进而提高教学的有效性。 　　 四、积极组织开展学科竞赛，激发学生的学习激情 　　 中学生由于刚刚进入青春期，普遍具有较强的进取心和荣誉感，因此，教师可以主动利用学生的心理特征，将合作竞争机制引入教学中。最简单的就是以小组形式开展学习评比，教师可以将学生分成若干组，每组成员的能力能够优势互补，之后定期对学习小组的听、说、读、写进行综合考核，针对表现较为突出的小组可以给予适当的肯定及奖励。让小组之间形成你追我赶的良好学习风气，在小组内部也能够形成互帮互助的良好合作学习手段，最终形成良好的班级学习气氛，真正让学生从“学英语”变成“爱英语”，综合提高课堂教学的有效性。 　　 总而言之，初中英语课堂教学有效性的提高策略是多方面的，也是广大初中英语一线教师需要不断研究突破的重要课题，一方面是教师要不断更新知识体系，对自身的教育理念和教学思想进行更新和扩充 ;另一方面也要不断迎合学生需求，为学生制定长久的英语学习发展计划。让师生之間形成共同学习、共同进步的良好氛围，才能够真正打造高效的英语课堂，让学生的英语水平获得长久的提高。 　　 参考文献： 　　 [1]王芳 .农村初中英语口语课堂教学有效性 [J].中外交流， 2018（ 46）： 132. 　　 [2]刘星雨 .关于提高初中英语课堂“教学活动”有效性的思考 [J].速读（上旬）， 2018（ 12）： 172-173. 　　 [3]黄钰 .如何提高初中英语课堂的有效性教学的研究 [J].文存阅刊， 2018（ 19）： 135. 　　 [4]李卉 .初中英语教学中的课堂提问有效性策略漫谈 [J].新课程（中旬）， 2018（ 10）： 193. 　　 [5]张舒 .如何提升初中英语教学中的课堂有效性 [J].新课程（中学）， 2018（ 10）： 163. 　　 [6]孙健妹 .提高初中英语课堂教学有效性的实施策略 [J].新课程（中学）， 2018（ 10）： 162.

简介：

简介：摘要我国具有的软土分布十分广泛，并且软土具有强度低、压缩性高的特点。目前，软土路基施工质量问题已经成为路基施工中不可避免的技术难题。要想确保路基的施工质量，就要选取适合软土路基的施工技术，有效的提高软土路基的施工质量，进而提高整个道路工程的施工质量。

简介：进入5月份以来，随着气温升高，花木销售量较4月份略有下降，但销量走势依然强劲。据统计，5月份全区外销花木达1095车，销售额4161万元，较4月份下降了37．6％；较去年同期增加了16．7％。主要是由于花博会筹办的拉动，极大地提升了温江花木产业的知名度，增强了花木企业的竞争力，以及苗木质量的提高和苗木包装运输、反季节裁植施工技术水平的提高，季节对绿化工程施工、苗木销售影响逐渐减少，花木行业的淡、旺季已经不太明显。

简介：

简介：被世界各地公认为美味佳肴和珍贵食品,并有"餐桌黄金"美誉的名贵鲍鱼,现在国内外货源稀少,价格昂贵.据信息资料显示,进入90年代以来,由于世界鲍鱼资源遭受严重破坏,鲍鱼产量急剧下降,而国内外市场对鲍鱼的需求量呈增长态势,致使全球鲍鱼货稀价贵.