简介：摘要课堂教学是初中语文教学的一种重要实践方式，与初中语文教学质量息息相关。通过将互动式教学合理运用到初中语文课堂之中，不断完善课堂教学内容和方式，才能有效提高学生学习语文的积极性和主动性。

简介：摘要本文通过研究，指出在初中语文教学中提高诗歌教学的策略，对于提高学生诗歌鉴赏能力，提高诗歌教学效果具有积极的意义。

简介：《高等教育关系论》以关系为元范畴、思维工具和认识论起点,立足于高等教育既在关系中"自成系统"又在关系中"互成系统"的客观事实,探讨了高等教育的属性、本质、规律、原则,剖析了高等教育与高深知识、高等教育与人的发展、高等教育与社会发展的辩证关系,诠释了关系中的为师之道、为教之道、为学之道和学问之道,描绘了关系视阈中高等教育强国的本质特征与生发机制,探析了整体有序而局部无序的高等教育治理逻辑,透视了作为元研究而存在和呈现的关联性文献研究,其中不乏个性化的探究、思考、质疑、反思、批判和发现,是一部难得一见的深入浅出的高等教育哲学著作。

简介：车辆轮胎爆破在交通事故中较为常见,对爆胎痕迹进行检验和鉴定,弄清爆胎原因,在查明事故真相和责任认定中起着至关重要的作用。由于爆胎痕迹形成机理和原因复杂,检验鉴定的难度较大。通过对各类爆胎痕迹的形态特征及其差异的讨论,提出了交通事故中爆胎痕迹的检验要点。

简介：信任问题是教学管理研究中的一个新命题。主要对教学管理中信任的功能、类型进行了探讨，并对信任的生成机制和生成过程进行了初步分析。

简介：乳突纹线模糊、重叠或细节特征不清的手印,用常规方法进行比对检验有较大难度.一些线条状特证却可能在手印中得到较好的反映,它们也具有较强的特定性和较好的稳定性,可用来进行比对检验.运用接合比对检验法检验手印中的线条状特征,有利于提高手印的检验价值和利用率.

简介：就广西某高校大学外语的教学及学习等情况进行调查,结果表明:大学生的外语学习动机以外部动机为主,没有形成内在的学习动机;大学生的外语学习策略不合理,重机械记忆,轻语言的交流运用;大学生在外语学习上存在认知偏差,对教师教育教学的内在作用认识不足,对外语能力的评价也具有片面性;教育教学决策的形成和实施要充分考虑到学生学习主体的需要。