简介：摘要：立足产业培养服装高技能人才，产教融合、校企合作共建是大势所趋。提升服装企业竞争力，积极研发服装数字化智能制造生产流水线转型升级是服装企业的当务之急，因此服装企业对数字化智能制造的高技能人才需求愈发迫切。可见，以“产教融合”视域下智能制造实验室建设，是未来职业院校智能制造实验室建设的方向。职业院校将地方的产业与学校的实际教学活动相结合，共建让产业和教学相互支持、相互促进，共同培养服装高技能人才、技术研究为一体的教学实体。由最初的“产教结合”转变为更加深层次的“产教融合”方式。这种智能制造实训基地将给学生、学校和社会带来更加开放的实验空间和更为迅捷的信息服务来提高智能化生产。

简介：摘要 项目化学习作为一种新型教学策略，强调学生的主动参与和实践操作，促使学生在真实的环境中自主探索和学习。本文从项目化学习的理论出发，深入探讨了如何将其运用到初中音乐课堂中，以便激发学生的兴趣，提高他们的创造力，促进音乐素养的全面发展。

简介：摘要：工程测量的进行不仅是获取地面上的数据信息，同时还包含了对地下数据的获取。所以，为了能够保障工程测量数据收集更加的准确而全面，就需要做好对地下数据信息的获取。目前我国实施地下数据获取的测绘技术主要是平面控制测量技术，但是这项技术所能获取到的信息并不准确，其在实施的过程中有着许多需要改善的地方。所以就需要科学制定方案，选择最为正确的测量方式，采用性能良好的测量设备，以此来保障测量结果的准确性。

简介：摘要目的观察并比较脐带间充质干细胞（MSC）及其条件培养基（MSC-CM）对脓毒症小鼠肠道菌群的调节作用。方法将28只6~8周龄雌性C57BL/6J小鼠随机分为假手术组（Sham组）、脓毒症模型组（CLP组）、脓毒症+MSC干预组（CLP+MSC组）、脓毒症+MSC-CM干预组（CLP+MSC-CM组），每组7只。通过盲肠结扎穿孔术（CLP）构建脓毒症小鼠模型；Sham组不进行盲肠结扎和穿孔，余操作同CLP组。CLP+MSC组和CLP+MSC-CM组术后6 h分别经腹腔注射0.2 mL 1×106 MSC和0.2 mL浓缩MSC-CM；Sham组和CLP组腹腔注射0.2 mL无菌磷酸盐缓冲液（PBS）。通过组织苏木素-伊红（HE）染色及结肠长度评估组织病理学改变，通过酶联免疫吸附试验（ELISA）检测血清炎症因子水平，通过流式细胞术检测腹腔巨噬细胞极化表型，通过16S rRNA测序分析肠道菌群。结果与Sham组比较，CLP组小鼠肺组织出现显著炎症病变，结肠长度明显缩短（cm：6.00±0.26比7.11±0.09），血清促炎因子白细胞介素-1β（IL-1β）水平显著升高（ng/L：432.70±17.68比353.70±17.01），腹腔巨噬细胞F4/80+比例显著升高〔（68.25±3.41）%比（50.84±4.98）%〕，抗炎型巨噬细胞F4/80+CD206+比例显著降低〔（45.25±6.75）%比（66.66±3.36）%〕，肠道菌群α多样性sobs指数显著降低（118.50±23.25比255.70±6.87），物种组成结构改变，与转录、次生代谢物生物合成及运输与代谢、糖类运输与代谢、信号转导功能相关的菌群的相对丰度显著降低（均P<0.05）。与CLP组比较，MSC和MSC-CM干预可不同程度地减轻小鼠肺组织和结肠组织病理损伤，延长结肠长度（cm：6.53±0.27、6.87±0.18比6.00±0.26），降低血清IL-1β的水平（ng/L：382.10±16.93、343.20±23.61比432.70±17.68），降低腹腔巨噬细胞F4/80+比例〔（47.65±3.93）%、（48.68±2.51）%比（68.25±3.41）%〕，增加腹腔抗炎型巨噬细胞F4/80+CD206+比例〔（52.73±5.02）%、（66.38±4.73）%比（45.25±6.75）%〕，上调肠道菌群α多样性sobs指数（182.50±16.35、214.00±31.18比118.50±23.25），且以MSC-CM组变化最显著（均P<0.05）。同时，MSC和MSC-CM干预可重塑肠道菌群的物种组成，并表现出相关菌群相对丰度升高的趋势。结论MSC和MSC-CM均可改善脓毒症小鼠组织炎症损伤，调节肠道菌群，且MSC-CM的干预效果优于MSC。

简介：摘要：阅读能力是重要的学习能力，对于幼儿来说，绘本阅读教学是最有效的培养阅读能力的途径。为充分开发绘本阅读教学的作用，本文从如何激发幼儿的阅读兴趣出发，着重于在幼儿园课程中体现绘本图文并茂的优势，逐步探索阅读教学的方法，以此强化幼儿的语言、思维以及自主学习能力。

简介：摘要：语言是人类进行思维与交流的重要工具。幼儿语言的发展对幼儿其他方面的学习有至关重要的作用。幼儿在进行人际交往时，可以通过语言来培养人际交往能力，必须得到每一位幼儿教师的重视，因此培养幼儿的语言能力至关重要。

简介：摘要：在高中物理教学中培养学生的抽象思维能力，有利于帮助学生生成动态的、具有空间想象力的思维意识，在学习过程中大胆论证和质疑，使高中学生可以进一步探索物理的奥秘，养成勤总结、善推理的好习惯。因此在教学实践中，要求教师能够进一步锻炼学生的物理知识概括能力，通过延伸教学内容，培养学生的实验论证意识，使高中学生在强化物理因果关系的同时，能够解释现实生活中的物理现象，加强实践。本文主要研究高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略。

简介：摘要：大学计算机课程可以实现学生计算机思维的稳步提高，实现学生计算机应用能力的提高，是一门非常重要的基础性课程，同时也是大学课程体系中至关重要的内容。因此，高校需要全面了解计算机教学存在的困境，分析这些困境存在的原因，遵从以生为本的教学理念，从学生的角度选择教学方法，不断调整和优化教学内容，同时灵活运用翻转课堂的教学模式，全面提高学生的信息素养。

简介：摘 要：随着新课程改革的全面实施，口语已成为大家在生活中最简便、最重要的交流手段之一。口语交际是现在社会中人们必不可少的能力，所以在这个要求下，中学语文口语交际教学有了新的变化，同样的教师在教学过程中的角色也需要进行转换。本文在基于明确了中学语文口语交际教学中教师角色定位的基础上，简要分析了当前社会中，中学语文口语交际教学中的教师角色的作用，并提出了几点关于中学语文口语交际教学中的教师角色转换的有效方式。

简介：摘要：本文公开了一种汽车电气实训台，包括固定座，所述固定座顶部外壁的两侧均固定有防护板，且两个防护板相对的两侧外壁均开有滑槽。本设计能够防止升降台在移动时发生晃动导致物品从实训台上掉落对物品造成损坏，能够防止由于物品放置杂乱不便于拿取对学生的实训造成干扰，能够防止由于晃动导致实训台与地面之间发生位移对学生的实训造成影响。

简介：摘要本文就当下智能电力营销环境下优质供电服务进行探讨，对智能电力营销环境下优质供电服务所出现的问题进行剖析，并提出有指导意义的建议，希望我国电网企业良性稳定发展。

简介：摘要电力营销稽查是电力营销环节内控约束机制的主要组成部分，在堵漏增收整顿用电市场秩序方面发挥着重要的作用。针对目前电力营销稽查管理中存在对营销稽查定位不准确、外查成效衡量稽查工作业绩、缺乏有效的稽查手段且稽查工作未形成闭环管理等问题，提出营销稽查管理的基本思路，运用营销业务技术支持平台定期自动生成稽查计划本文从研究电力营销稽查的主要内容入手，探讨电力营销稽查的监督管理

简介：

简介：摘要本文就当下智能电力营销环境下优质供电服务进行探讨，对智能电力营销环境下优质供电服务所出现的问题进行剖析，并提出有指导意义的建议，希望我国电网企业良性稳定发展。

简介：摘要电力营销稽查是电力营销环节内控约束机制的主要组成部分，在堵漏增收整顿用电市场秩序方面发挥着重要的作用。针对目前电力营销稽查管理中存在对营销稽查定位不准确、外查成效衡量稽查工作业绩、缺乏有效的稽查手段且稽查工作未形成闭环管理等问题，提出营销稽查管理的基本思路，运用营销业务技术支持平台定期自动生成稽查计划本文从研究电力营销稽查的主要内容入手，探讨电力营销稽查的监督管理

简介： <正> 随着新世纪的到来,新课程改革的浪潮也汹涌而来,荡涤着我们的校园和每一位教育工作者的心,中学语文教学走向开放、走向创新已经成为历史的必然。

简介：今天，我和我的好朋友——萌萌来到一棵又茂盛又漂亮的树下玩。我对萌萌说：“萌萌，我们把自己的心愿写在一张纸上，然后把它叠成纸鹤，放在这棵树的‘心愿洞’里，好吗？”萌萌听完我的话，高兴地说：“好啊!好啊!”于是我们两人就拿起笔，把自己的心愿写在纸上。