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27个结果
  • 简介:摘要:目的 探究米非司酮合并米索前列醇在计划生育中的应用效果。方法 选择2021年1月~2022年12月间,本院内开展药物流产的女性100例作为研究对象。设计对照研究,抽签法随机分组,分2组,50例/组。两组患者均采用米非司酮+米索前列醇治疗,对照组予以顿服法用药,观察组予以分服法用药。比较两组用药效果、妊娠终止数据。结果 用药效果中,观察组显效率较对照组高(P<0.05)。妊娠终止数据中,观察组妊娠组织排出时间、腹痛持续时间、阴道出血持续时间较对照组短,阴道出血量较对照组少(P<0.05)。结论 计划生育中应用米非司酮合并米索前列醇效果显著,且分服法用药还可提高疗效,促进妊娠组织排出,减少女性痛苦,值得推广。

  • 标签:计划生育药物流产米非司酮米索前列醇分服法顿服法
  • 简介:摘要:高中数学具有知识量大、理论性强、公式多、抽象等特点,而学生存在兴趣、理解能力、学习方法不同等方面的差异,这就决定了高中数学必须要实现分层次教学。本文对该种教学方法的优势展开分析,对具体应用方法以及存在的问题展开论述,并最终给出相应的建议和意见。

  • 标签:分层次教学高中数学应用分析
  • 简介:[摘要]目的 观察针对性护理在临床治疗异常子宫出血中的护理价值。方法 选取2021年2月~2022年11月来我院就诊的100例异常子宫出血患者进行分析,利用《医学统计学(第四版)》估算公式随机分成2组,对照组给予西药炔雌醇环丙孕酮片治疗,研究组在此基础上联合针对性护理。比较两组治疗后的阴道流血停止时间、血红蛋白水平及临床疗效。结果 研究组阴道流血停止时间(7.36±2.58)d、血红蛋白(116.82±4.78)g/L,对照组阴道流血停止时间(8.89±2.14)d、血红蛋白(102.36±6.40)g/L,两组阴道流血停止时间、血红蛋白水平差异显著(P<0.05)。研究组治疗有效率94.00%,对照组治疗有效率74.00%,两组临床疗效差异显著(P<0.05)。结论 针对性护理可改善异常子宫出血症状,安全性高,具有临床适用价值。

  • 标签:[]异常子宫出血针对性护理阴道流血疗效
  • 简介:摘要:数学计算能力作为数学学习的基础,涵盖了数字意识、数学推理、问题解决等多方面的能力。对学生的数学思维与问题解决能力起着至关重要的作用。本文将从核心素养视角出发,针对小学数学计算能力的培养提出一系列策略和方法,从而帮助学生建立起扎实的数学计算基础。

  • 标签:培养策略计算能力小学数学核心素养
  • 简介:摘要目的探讨2种支气管肺发育不良(bronchopulmonary dysplasia,BPD)诊断标准对BPD诊断和呼吸系统预后的影响,并比较2种标准对呼吸系统不良预后的预测价值。方法回顾性分析2014年1月至2020年9月于中山大学附属第一医院住院、胎龄<32周早产儿的临床资料。分别用美国国立儿童与人类发育研究所2001年和2018年的BPD诊断标准(分别简称2001标准和2018标准)进行诊断和分度,用肺部评分量化肺部疾病的严重程度。分析2种诊断标准下BPD的患病率及呼吸系统不良预后发生情况。用logistic预测概率模型分析不同诊断标准对远期呼吸系统不良预后的预测价值。结果共240例早产儿进入本研究,其中138例(57.5%)为男性。按2001标准和2018标准,BPD患病率分别为52.9%(127/240)和24.0%(57/237)。用2018标准诊断为BPD的患儿的肺炎比例、机械通气时间和总用氧时间均明显高于以2001标准诊断的患儿[84.2%(48/57)与63.7%(79/124),χ2=7.84;24.0 d(7.0~34.5 d)与9.0 d(4.0~26.0 d),Z=-3.01;66.0 d(49.0~81.5 d)与47.0 d(38.0~63.8 d),Z=-3.86;P值均<0.01]。以2018标准诊断BPD的患儿的呼吸系统不良结局或死亡发生率高于2001标准诊断的患儿[38.6%(17/44)与20.9%(19/91),P<0.05]。根据2001标准诊断为BPD、但根据2018标准诊断为非BPD的患儿(67/180)均于纠正胎龄45周前出院且出院时无需吸氧。这67例中的47例获得随访资料,其中仅4.3%(2/47)因肺部疾病再次住院≥2次。2018标准对婴幼儿早期死亡或呼吸系统不良预后的预测价值明显高于2001标准(受试者工作特性曲线的曲线下面积分别为0.871与 0.840,曲线下面积差为0.031,Z=2.09,P=0.037)。结论与2001标准相比,2018标准的诊断要求更加严格。以2018标准诊断的BPD病例肺部病情较重、预后较差,而其漏诊呼吸系统预后不良病例的可能性较低,对婴幼儿早期死亡或呼吸系统不良预后的预测价值较高。

  • 标签:支气管肺发育不良呼吸系统危险因素预测预后
  • 简介:摘要MIAT作为长链非编码RNA(long noncoding RNA,lncRNA)的明星分子之一,其异常表达存在于不同的肿瘤中,如甲状腺乳头状癌、鼻咽癌和喉癌等。与其他lncRNA一样,MIAT参与肿瘤的增殖、侵袭和转移等过程,在肿瘤的发病和进展中发挥着至关重要的作用,因此其临床应用的潜在价值巨大,有望成为新的肿瘤生物标志物和治疗靶点。本文就MIAT在头颈肿瘤发展中的异常表达、生物学功能、分子机制等方面的研究进展做一综述。

  • 标签:长链非编码RNA头颈部肿瘤基因表达调控
  • 简介:摘要微RNA (miRNA)是一类由内源基因编码的长度20~22个核苷酸的非编码单链RNA分子,在动植物中参与转录后基因表达调控。miRNA以双链形式存在,激活时为单链形式,miRNA通过形成miRISC复合物发挥作用,参与了细胞生长、分化、衰老、凋亡、自噬、迁移、侵袭等多种过程。下咽癌是一类病因不明且相对少见的恶性肿瘤,预后较差,下咽癌早期症状不显著,易漏诊误诊,其病理类型中95%为鳞状细胞癌,且极易发生颈部淋巴结转移。了解miRNA在下咽鳞状细胞癌中的作用,对下咽鳞状细胞癌的靶向治疗具有重要意义。文章就miRNA在下咽鳞状细胞癌中的作用进行综述。

  • 标签:下咽肿瘤microRNA免疫,细胞治疗结果
  • 简介:摘要:在素质教育改革实践中,心理健康教育变得日益重要,而小学教师也应时刻关注学生的心理健康情况。其中,情景剧主张学生围绕一个主题情景去扮演不同的角色,通过艺术表演与加工展现相应的情节内容,这也就有利于丰富学生的情感体验,对于改善学生的心理健康教育情况有积极影响。对此,小学教师则可通过情景剧去组织心理健康教育活动,本文也将介绍通过情景剧去实施心理健康教育的可行策略,根据学生的心理问题确定情景剧主题、以生成性原则支持学生自主展现情景剧内容、通过情景剧实现心理干预与指导,希望能让各位教师了解到如何通过情景剧去开展心理健康教育活动。

  • 标签:情景剧小学心理健康教育指导策略
  • 简介:摘要:为了进一步改善沥青路面的性能,对裂缝灌缝技术进行了深入的探讨。本文以公路工程为背景,详细地介绍了裂缝灌缝技术的原材料及具体施工技术,并用低温弯折试验对其进行了综合评价,发现修复后的路面各项性能得到了改善。

  • 标签:裂缝灌缝技术公路养护应用分析
  • 简介:摘要:侧重培养学生阅读能力是高中英语的教学目标之一。因此需要改变传统的教学观念,实施多元化教学模式,科学合理地选取阅读材料,基于此,本文对培养学生英语阅读能力的价值以及推进高中英语阅读教学改进的策略进行了分析。

  • 标签:高中英语阅读教学新课程理念
  • 简介:摘要:在公路工程建设中,施工技术管理和养护工作存在很强的关联性,施工技术管理能够切实保障公路工程的施工质量和施工效率,养护管理可以对公路运行中存在的不足和问题进行处理,保证公路的运行安全,延长其使用寿命。有关部门应充分重视起来,切实做好公路工程施工技术管理和养护工作,促进公路运载能力的提高。

  • 标签:公路工程施工技术管理及养护
  • 简介:摘要:近几年来,随着我国当前城市轨道交通的不断发展,城市轨道交通在满足人民群众出行需求、优化城市结构布局、缓解城市交通拥堵、促进经济社会发展等方面发挥着越来越重要的作用。与此同时,我们的交通网络也变得愈加的复杂,这样对于整个交通网络的管理来说给我们制造了很多的难题,在城市轨道运输运行的过程中极为容易发生一些安全问题,从而让整个交通网络不能等到很好的运转。因此,分析原因并采取相关措施提高城市轨道交通运营安全管理质量具有非常重要的意义。

  • 标签:城市轨道交通运营管理安全管理
  • 简介:摘要:新时代背景下,社会各行业与领域对人才所提出的需求是越来越严格,同时这一需求的提出促进了我国教育教学事业的改革。新课改下,初中物理课程受到了前所未有的重视,并成为了初中生必修课程之一。基于此种情况下,初中物理课程也应贯彻新课改要求,紧跟时代前进步伐,积极开展教学观念教学模式的优化与创新,从而才能促进初中物理课堂教学有效性的提升,保证学生的物理学习效果,为其今后的全面发展夯实基础。

  • 标签:初中物理教学情境高效课堂创设
  • 简介:摘要:随着我国社会经济的不断发展,传统教育已经无法满足学生人文素养的培养,所以我国目前更加重视素质教育的发展,而在对小学语文知识进行讲学的过程中,也必须重视其人文素养的教学,这对于提高学生自身的品质和修养有着十分重要的作用,其主要是能够更好的挖掘出课文内容中蕴含的人文素养,在讲解知识的过程中潜移默化的影响学生,使学生更加感兴趣的去学习这一部分的知识。基于此,本文章对小学语文教学中人文素养的培养和提高进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签:小学语文人文素养培养提高
  • 简介:摘要:提高小学语文的教学水平,其根本需要创新,突破以往的教学方式,积极创新教学方式,使学生们在课堂上积极的踊跃的表达自己,将学生自己的思想清晰的表达出来,只有通过这样的方式才能使他们的思辨能力得到锻炼。孔子曰“学而不思则罔,思而不学则殆”。在学习中思考,在思考中学习。基于此,本文章对在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签:小学语文创新思维能力培养
  • 简介:摘要:小学语文作文教学能够对学生的发展产生重要的影响。在进行教学的过程中,给作文教学增加一些趣味,能够使得学生的写作积极性得到提升,对学生的素材积累有了很大的帮助。同时,《义务教育语文课程标准》对于学生个性化发展给出了明确的建议和要求,所以,对小学作文教学方式进行改革是必要的,怎么样去把有限的教学资源以及手段进行合理利用,从而使得学生的写作兴趣和写作水平得到有效提升,是教师需要注意的问题。

  • 标签:小学语文作文教学趣味性增强策略
  • 简介:摘要: 混凝土在城建工程施工材料中占主要部分,为提高城建混凝土工程施工效果,必须在混凝土施工中有效预防施工质量问题,必须根据施工现场地址等情况,把握混凝土施工技术要点,加强混凝土施工质量控制,保证混凝土施工质量。如果想要确保工程顺利开展,并增强工程的整体质量和安全性,那么就必须要注重对混凝土施工进行质量管理,增强安全控制力度,以此才能确保混凝土施工水平的进一步提升。

  • 标签:城建建筑工程混凝土施工处理关键技术
  • 简介:摘要临床血液学参数是指血常规、血生化等血液检验的参考数据。血液中的炎症细胞和炎症介质是肿瘤微环境的重要组成部分,在肿瘤发生、发展的过程中具有重要作用。文章通过分析中性粒细胞与淋巴细胞比值,血小板与淋巴细胞比值等临床血液学参数与子宫颈癌预后的研究,发现临床血液学参数对子宫颈癌的侵袭转移、放疗反应、预后评估具有特殊的临床参考意义。

  • 标签:宫颈肿瘤预后血液学参数
  • 简介:摘要回顾性分析2013年7月至2018年9月济宁医学院附属医院经临床诊断的13例(21耳)大前庭导水管综合征(LVAS)患者(LVAS组)和23例(23耳)听力正常者(正常组)外淋巴间隙钆成像资料。先行三维稳态构成干扰(3D-CISS)和三维液体衰减反转恢复(3D-FLAIR)序列MRI扫描,经鼓膜向鼓室内注入稀释的钆对比剂,1、2、3、6 d后分别行3D-FLAIR扫描。对两组耳蜗、前庭及半规管外淋巴间隙显示情况进行评分,评分结果比较采用Wilcoxon秩和检验。测量LVAS组内淋巴管(ED)和内淋巴囊(ES)区注射对比剂前后信号强度,计算与同层脑干的信号强度比(SIR),采用单因素方差分析比较注射前后的差异。结果显示注射对比剂前LVAS组和正常组耳蜗、前庭及半规管在3D-FLAIR上呈低信号;注射对比剂后,对比剂分布于内耳耳蜗、前庭、半规管外淋巴间隙,两组间显示情况评分差异无统计学意义(Z=-0.95,P=0.34)。正常组ED和ES均未显示,注射对比剂后亦无信号强度改变;LVAS组ED和ES区在3D-FLAIR上呈完全低信号2耳,呈分界清晰低、高信号19耳。注射对比剂后患侧ED和ES区低信号区信号强度增强,注射对比剂前后SIR值间比较差异有统计学意义(F=111.93,P <0.01)。本研究结果提示:LVAS患耳内耳(耳蜗、前庭和半规管)内淋巴积水不显著;患耳ED和ES可能与前庭外淋巴间隙相通;部分患耳的ED和ES内可能存在间隔。

  • 标签:磁共振成像内淋巴积液大前庭导水管畸形对比剂
  • 简介:摘要目的以老龄小鼠片段化睡眠(SF)模型模拟临床术后患者的睡眠模式,探讨术后片段化睡眠对围术期神经认知障碍(PND)和中枢神经炎症的影响。方法32只老龄ICR小鼠随机分为4组(n=8):正常组(C组)、手术组(S组)、片段化睡眠组(F组)和手术+片段化睡眠组(D组)。于胫骨骨折内固定手术后进行片段化睡眠干预,采用新物体识别实验和条件性恐惧实验进行认知功能评估,采用ELISA检测海马炎症因子表达的变化。结果新物体识别实验:C组、S组、F组和D组小鼠辨别指数(RI)分别为0.69±0.07、0.48±0.07、0.54±0.10、0.50±0.12,S组、F组和D组小鼠RI均显著低于C组(t=4.885、3.521、4.433,均P<0.01),S组和D组小鼠RI差异无统计学意义(t=0.967 1,P>0.05)。场景恐惧实验:C组、S组、F组和D组小鼠僵直时间分别为(21.34±6.48)、(13.83±4.26)、(11.50±6.25)、(6.17±4.77)s,S组、F组和D组小鼠僵直时间均显著低于C组(t=2.722、3.566、5.496,P<0.05或P<0.01),D组小鼠僵直时间显著低于S组(t=2.774,P<0.05)。线索恐惧实验:C组、S组、F组和D组小鼠僵直时间分别为(74.36±17.09)、(43.91±9.71)、(46.34±13.43)、(24.90±14.21)s,S组、F组和D组小鼠僵直时间均显著低于C组(t=4.393、4.043、7.136,均P<0.01),D组小鼠僵直时间显著低于S组(t=2.743,P<0.05)。S组、F组和D组小鼠海马肿瘤坏死因子(TNF-α)、白细胞介素(IL)-6和IL-1β均显著高于C组,D组小鼠海马TNF-α、IL-6显著高于S组,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论术后片段化睡眠加剧老龄小鼠术后认知功能损害,增加海马炎症因子的表达。

  • 标签:睡眠剥夺认知障碍手术后期间中枢神经系统炎症
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