简介:摘要:伴随我国新课程改革的不断推进,小学数学教学方面也发生了一定的变化,所以老师在小学数学学科教学中,应该顺应我国新课程教学改革的潮流,改变传统的教学模式。在教学中采用创新型的教学方法,凸显出学生在课堂中的主人翁地位,培养学生的数学思维能力以及整体综合素质,从而为今后的数学学习奠定基础。而且数学普遍是认为比较抽象的学科,相对于小学阶段的学生而言,学习难度比较大,所以在学习数学时会有一定的难度,因此老师应该在这时采取一定的方法锻炼学生的逻辑思维能力,逐渐培养起学生学习数学的兴趣,对于数学知识有更好的理解,提高学生的解题思维能力。因此,本篇文章就在小学数学教学中培养学生数学思维能力的策略进行分析,力求能够提高学生的数学学科核心综合素养。
简介:目的:探讨大剂量维生素B1治疗慢性酒精中毒性脑病的临床疗效.方法:54例患者入院后渐进性戒酒,大剂量维生素B1200mg/日静滴2周,以后改为100mg/日肌内注射,疗程视患者病情而定.患者临床症状和降低≥85%为治愈,60%~84%为明显好转,30%~59%为好转,〈30%为无效.结果:经治疗后Wernicke脑病治愈明显好转以上93.3%,总好转率100%;而周围神经病变、Korsakoff综合征明显好转以上29.5%,总好转率88.9%.二者明显好转以上以及总好转率均有明显差异(P<0.01,P<0.05).结论:大剂量维生素B1治疗酒精中毒性脑病疗效显著,Wernicke脑病可能是周围神经病变、Korsakoff综合征的早期表现,阻滞Wernicke脑病的发展是早期临床治疗的关键.