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  • 简介:摘要:现如今,随着我国经济的快速发展,对学生进行核心素养的培养是当前推进教育改革的重要内容,高中课程标准从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”的转变,直指教育的真实目的:育人。而作为培养学生核心素养的成败的关键是教师自身的素养。本文从培养学生核心素养的关键一环:教师,聚焦教师队伍中的新教师,探讨新教师如何成长为推动新课程改革的中坚力量。

  • 标签:核心素养背景下高中英语教师向专家型教师进步成长
  • 简介:摘要:在高中英语教学中,知识联系较为紧密,而教材中的知识又会分散于各个单元,如果不能有效整合,会导致知识的衔接出现断层,进而影响学生的学习效率。传统教学充斥着大量记忆和机械训练,忽视了更有深度的、可迁移的概念性理解。三新背景下,实施可以从根本上促进学生的深层概念性理解的“大单元”的整体教学势在必行。

  • 标签:深度学习高中英语大单元教学设计实施探索
  • 简介:摘要:经济的发展,城镇化进程的加快,促进交通建设项目的增多。由于交通压力不断增大,城市轨道交通建设压力日益加大,在轨道交通系统构建中使用盾构法能够提升城市轨道交通隧道结构的掘进速度与质量,为城市轨道交通车辆运行安全性的提升提供保障。本文就城市轨道交通盾构法施工盾构机选型展开探讨。

  • 标签:地铁土压平衡盾构盾构选型
  • 简介:摘要目的对血液透析在敌敌畏中毒合并乙醇中毒肝损害患者中的治疗效果进行调查。方法选择我院2013年10月-2015年10月间48例敌敌畏中毒合并乙醇中毒肝损害患者,根据患者入院顺序将患者分为两组,单数为实验组,双数为对照组,对照组患者采用常规方式进行治疗,实验组患者同时联合血液透析治疗,比较两组患者治疗效果。结果实验组患者治疗总有效率为95.8%;对照组患者治疗总有效率为79.2%,两组比较存在明显差异,具有统计学意义,P<0.05。结论血液透析在敌敌畏中毒合并乙醇中毒肝损害患者中的治疗效果非常显著。

  • 标签:血液透析敌敌畏中毒乙醇中毒
  • 简介:摘要以人文本的英语课堂需要教师改变传统的教学观念,体现学生的主体地位。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,平等地对待每一位学生,训练学生自主学习的能力,同时利用教材对学生进行德育渗透,使每个学生都能在德智方面得到充分的发展。

  • 标签:以人为本自主学习德育渗透
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  • 简介:线损是是衡量供电企业综合管理水平的主要标志。本文对如何切实有效地做好县级乡镇供电所的线损管理工作进行了详细的分析,以供业内同行一起进行参考借鉴。

  • 标签:线损管理降损节能
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