简介:摘要根据《普通高中英语课程标准》(2017年版)倡导的合作学习理念,结合高中英语教材内容,探讨如何利用小组合作探究学习的方法开展英语写作训练,从而优化高中英语写作教学。
简介:摘要目的研究分析七氟醚与丙泊酚联合瑞芬太尼麻醉对儿童腺样体扁桃体切除术后躁动的影响比较。方法选取我院收治的42例进行儿童腺样体扁桃体切除术患儿为研究对象。对照组进行七氟醚麻醉,实验组为丙泊酚联合瑞芬太尼麻醉。比较分析实验组与对照组患者躁动发生情况、拔管时躁动评分及恶心呕吐等不良反应发生情况等临床指标。结果对照组与实验组患者拔管时躁动评分分别为(1.98±0.12)分与(1.43±0.10)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组躁动发生概率为36.0%,实验组躁动发生率为20.0%,具有统计学差异(P<0.05)。实验组与对照组患者均未发生严重不良反应。结论儿童腺样体扁桃体切除术患者应用七氟醚与丙泊酚联合瑞芬太尼麻醉能够显著降低术后躁动发生概率,帮助患儿尽快恢复健康,具有临床推广的意义。