简介:摘要:数学学科是学校教育中的一门基础性学科,贯穿学生学习的始终,具有十分重要的学科地位。同时该学科也是培养学生思维能力、创新能力、数学学科素养的重要途径,对于学生综合素质的全面发展具有极为重要的意义。数学学科本身承载着厚重的思想和文化,是人类文明的重要组成部分,也是学习其他自然学科的基础,学好数学知识不仅有利于学生学习阶段的发展,更有利于学生终身的发展,是学生学习及生活不可或缺的重要内容。在高中数学教学过程中,教师构建智慧课堂可以将抽象的知识形象化、生动化和具象化,让学生能够更好地理解知识、学习知识,使学生认为学习数学不再是一件非常困难的事情,既有利于激发学生的数学求知欲望,也有利于提升学生的课堂参与度,从而使得数学教学变得更具有意义和价值。
简介:【摘要】目的:分析厄贝沙坦对高血压治疗效果的临床效果。方法:于2022年1月-2023年1月时间段内,选择164例我院接收的高血压患者,作为本次研究的对象。以入院时间为划分依据,划分为对照组和研究组。通过对比两组患者的血压控制效果,获得研究结果。结果:治疗前两组患者的血压水平对比结果差异不显著,P>0.05。经过治疗后,所有患者的血压水平均得到改善,研究组患者的血压控制效果显著优于对照组,组间结果差异显著,P<0.05。对照组患者的不良反应发生率为39.02%,研究组患者的不良反应发生率为12.20%。组间结果对比差异显著,P<0.05。结论:对高血压患者用药厄贝沙坦,可促进疾病的治疗,强化血压的控制。
简介:摘要:本文以“一标三优四融”构建高中生物学“教—学—评”一体化为主题,探讨了高中生物学教育中融合教学目标、优化教学方法、多元化评价手段的新模式。通过将核心素养与教育部颁布的新课程标准相结合,以“一标”作为教学的标尺,突出了核心素养的培养。在“三优”的框架下,强调了优化教学内容、优化教学过程和优化教学环境的重要性。最后,“四融”强调了融合学科、融合实践、融合创新和融合评价,以推动高中生物学教育的综合发展。这一新模式将有助于培养学生的综合素养,提升他们的核心素养,使其更好地适应未来社会的需求。
简介:摘要:通过研究分析A区块薄隔层水窜机理,优选各类外加剂,形成了抗盐增韧防窜水泥浆体系,配合使用封隔器双卡固井工艺,优先在油田取得应用,成功解决了油田薄隔层油水窜槽的问题,保障了油田后期生产。