简介：摘要：建筑设计过程本身是一个条件不断变化的过程，所以各专业之间的配合是一个反复优化的动作，对于给排水专业来说，比较典型的一个问题就是建筑首层及总图顶板降板问题，可能对土建专业尤其是结构专业影响比较大，甚至可能影响到结构基础，而且，此问题后期一旦施工，并不容易解决。故笔者针对此问题，分析总结影响给排水首层及总图降板的主要因素以及各专业在配合时需注意的要点，希望对设计师有一定的启发和帮助。

简介：摘要：素质教育的实施和不断的深化，新课程标准的实践和创新对我们提出了新的要求，如何在原有的基础上，进一步优化教学方法，提高学生的实践能力和创新能力，成为小学科学教学发展的一个重要方向。项目化学习无疑是一个很好的教学方法，文章就小学科学教学中应用项目化教学方法谈了自己的看法。

简介：摘要：本研究探讨了刑法中的被害人自陷风险问题，着重分析了自陷风险的定义与界定，以及其在刑法条款中的应用。研究发现，自陷风险概念涉及被害人自愿或非自愿地承担潜在风险，并在刑法中具有重要法律意义。通过分析相关刑法条款、案例以及侵权责任问题，本研究旨在找到自陷风险与被害人保护之间的平衡，提出法律改革的建议，以满足社会需求，保护被害人权益。该研究为刑法领域的法律实践和政策制定提供了重要的参考和指导。

简介：摘要：在当前时期，国内经济呈现出较快的发展趋势，这就为交通行业的前行奠定了坚实的基础。从交通建设的现状来看，公路工程施工是必须要予以重点关注的，这是保证交通运行效率大幅提高的关键所在。众所周知，公路工程施工呈现出一定的复杂性，涵盖的技术种类较多，如果处理不当的话，工程质量就会受到很大影响。所以说，施工单位必须要加强施工技术管理，采取可行措施保证质量控制具有实效。公路工程施工的过程中，对施工质量产生影响的因素是较多的，所以必须要寻找到切实可行的技术管理、质量控制方法，这才能保证建设质量有大幅提高。对公路工程施工技术展开全面的分析，寻找到行之有效的质量控制措施，如此方可保证施工的整体质量大幅提高。

简介：

简介：摘要：随着自动化技术的快速发展，在机械设计中广泛应用，提高了机械制造业的核心竞争力，增强了机械产品的研制能力，我国制造业迈入工业4.0时代。同时，虽然机械设计制造及其自动化技术发展速度快，但有些难点并未攻克，为了保证技术更加成熟，必须加大研发力度，确保其能够在经济建设中发挥更大价值。

简介：摘要：中国电力市场逐渐开放，电力营销竞争加剧。作为营销主体的电力销售公司需要在低压用户电费风险管理方面掌握先进的理论，运用有效的方法来管理电价波动带来的风险。本文旨在探究电力营销全过程低压用户电费风险管理的理论和方法，为电力销售公司实现风险管理提供指导，并为电力市场的健康发展做出贡献。

简介：摘要：新时期下，供电企业电力营销管理面临着一系列的问题与挑战，如何更好更快地适应社会的发展、提高电力营销管理，现如今已经是整个供电企业务必加强重视的问题之一。文章针对目前在供电企业中，电力营销管理工作中的不足点，提出了相应的改进措施，希望能够对供电企业的电力营销管理工作进行不断改进与完善，以适应新时期下电力市场的挑战，进一步推动供电企业的持续发展。

简介：摘要：双减政策是素质教育必然的产物，它的实施加快了现代化教育的进一步发展，在双减政策的影响下，教师不再专注于堆积学生作业，而是从提高教学质量、作业质量的角度优化学生的学习体验，这一点在小学科学教学中的体现较为明显，为了提升小学科学教学质量，教师可以通过灵活应用现代化教学策略构建智慧课堂，以此满足双减政策的要求。

简介：摘要：小学部编版语文教材重点是把单元作为整体，各个课文都有着密切的联系。老师们在进行教学的时候必须要将语文要素聚焦起来，进行相应的单元整合。利用对教学目的教学的具体内容以及教学模式和作业安排进行整合，将语文要素实施落地，使学生能够将整体的框架及前后学习联系起来，把所学的语文内容学以致用，转化为有效的学习能力。

简介：摘要：核心素养是指学生在成长和发展过程中，应该具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。语文学科作为培养学生核心素养的主要载体，承担着培养学生人文素养、阅读理解能力以及写作能力的重要任务。因此，语文教师在开展语文教学活动时，要始终坚持立德树人的教育目标，以社会主义核心价值观为引领，结合语文学科特点，将核心素养教育渗透到教学过程中。本文以初中语文教学为例，通过分析新课改对语文学科教学提出的新要求，阐述了初中语文教学中渗透学生核心素养教育的必要性，并从注重知识传授、创新教学方式、挖掘教材内容、开展实践活动等几个方面入手，探讨了初中语文教学中渗透学生核心素养教育的有效策略。

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简介：摘要：在初中语文教学中，使用思维导图是一种非常有效的方法，不仅可以帮助学生更好地理解课堂内容，还可以提高学生的语文水平和综合运用能力。思维导图是一种图形化的思维工具，可以帮助学生整理思路，辅助学习和记忆。在初中语文教学中，教师可以使用思维导图来帮助学生更好地理解课文，培养学生的思维能力和阅读能力。本文通过实例分析，阐述了思维导图在初中语文教学中的重要性、存在的问题以及解决对策。

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简介：【摘要】目的 分析在乳腺纤维瘤切除术患者围术期护理中给予产后整体护理干预的应用价值。方法 研究对象为86例乳腺纤维瘤切除术患者，入院后以电脑随机法分为研究组（n=43）、对照组（n=43）两组，研究起止时间为2021年9月－2022年9月。对照组给予常规护理，研究组给予整体护理干预，对比两组患者的各项手术指标。结果 研究组患者与对照组患者相比，手术时间与住院时间明显更短，术中出血量明显更少，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 给予乳腺纤维瘤切除术患者整体护理干预，能够有效治疗疾病，改善各项手术指标，帮助患者早日康复。

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简介：摘要：在新课改教育环境下，为了进一步提高学生语文阅读理解能力，就需要初中语文教师对课堂教学方法进行不断地创新，要设计个性化的阅读教学方案，让学生在参与语文学习的时候，能够真正获得自身能力的提升，既要重视学生语文素养的培养，还要重视学生阅读能力的培养。初中语文教师可以开展个性化阅读教学，这种教学模式对教师的教学能力和教学方法都有很高的要求，这种教学方案需要初中语文教师对个性化阅读教学有一个全面的了解，只有教师对教学方法有了充分的认识，才能进一步教授给学生。本文就初中语文个性化阅读教学提供几点建议。

简介：【摘要】《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。”然而传统教育理念下，儿童的发展往往片面追求某一方面发展，而忽视了幼儿的全面发展。往往重知识储存，轻能力培养，不关心儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力，不关注孩子生活自理能力、社会适应能力、语言表达能力、挫折的承受能力、创新能力等。众所周知，幼儿的五大领域发展应该是浑然一体，把幼儿的发展看成是某一个点上的发展，这种行为违背了幼儿身心发展的特点和教育规律,必然会给孩子造成危害,阻碍其全面和谐发展。改变这一弊端，我园以社会体验游戏入手，以发展幼儿的五大领域为目标，致力培养全面发展的幼儿。本文简要指出社会体验游戏对幼儿全面发展的促进作用。

简介：摘要：随着社会的不断发展，当下的教学活动中传统的教学模式已经过时，顺应新课改要求，翻转课堂的教学模式孕育而生。以信息技术为支撑的微课设计，被教育工作者广泛应用，用以创新教学模式，为学生提供良好的预习条件，使学生能够养成良好的自主学习习惯，有效地调动课堂气氛，实现教学质量提升。本文将对翻转课堂在初中数学教学中的应用进行深入阐述说明。