简介：摘要：随着新课改的深入实施，对培养学生学科素养提出了新的要求，其中高中通用技术课程在提高学生动手能力、创新能力中发挥着重要的促进作用。本文就STEAM教育理念及高中通用技术学科核心素养进行分析，并对基于此教育理念的教学模式的有效构建策略进行探讨。
基于STEAM教育理念的高中通用技术教学模式研究
