农村幼儿教育多样化办学形式的利与弊——以云南省腾冲县农村为例

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    摘要 大力发展幼儿教育,特别是农村幼儿教育已经成为我国当前教育发展的重要任务。由于政府投入不足,目前农村幼儿教育的办学形式虽然多样化,主要包括个人出资兴办的私立幼儿园、乡镇中心幼儿园、附属各村小学的幼儿园、学前班等,但这些学前教育机构大多是私立的。多样化的办学形式一方面有利于利用社会闲散资金满足人民群众日益增长的对学前教育的需求,另一方面由于缺乏规范化管理,也存在教育质量低下、小学化倾向严重、教师待遇差等诸多问题。为促进农村幼儿教育事业的健康发展,我国各级政府既应继续鼓励多样化办学,又应加大对农村幼儿教育的财政投入,加强对农村幼儿教育机构的管理和监督。
    机构地区 不详
    出处 《学前教育研究》 2011年9期
    出版日期 2011年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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