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高效课堂十问

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摘要从“强迫灌输”到“主动学习”，从“课内不足课外补”到“向45分钟要质量”，从“有效课堂”到“高效课堂”，我们的课堂教学不仅在品质上追求着优质化，在产出效率上也在追赶着现代化。我们的教学总是强调了速度而忽视了高度，我们的课堂也往往是追求了效率而忽视了品质。如何让高效率与高品质相统一，真正打造出具有高品质教学与高效率教学的高效课堂？从以学论教的角度，

DOI 0dpvlvm9d2/997421

作者丁吉念

机构地区不详

出处《教学与管理：小学版》 2011年8期

关键词高效课堂课堂教学产出效率主动学习有效课堂以学论教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）