数学理解研究综述

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    摘要 1国外对数学理解的研究1.1从心理学角度阐释理解什么是数学理解呢?不同学派的心理学家持有不同的观点.巴浦洛夫认为,理解就是利用旧联想形成新联想,即联想的联想.
    作者 张萍
    机构地区 不详
    出处 《数学教育研究》 2006年3期
    出版日期 2006年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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