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研究性学习在中学物理教育中的实践与探索

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摘要研究性学习是指学生在教师的指导下，以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标，从学习生活和社会生活中选择和确定各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和科学文化知识为基本内容；主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动．

DOI wjvz119nd7/995874

作者杨勇诚

机构地区不详

出处《中学物理教学参考》 2011年8期

关键词研究性学习中学物理教育科学文化知识解决问题的能力实践科学研究方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）